七年级语文下册 第一单元诵读欣赏教案 苏教版.docx

七年级语文下册第一单元诵读欣赏教案苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文下册第一单元诵读欣赏教案苏教版

教学内容

本节课为苏教版七年级语文下册第一单元诵读欣赏教案。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.诵读：《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《绿色蝈蝈》等课文。

2.欣赏：通过对课文的欣赏，使学生感受大自然的美好，体会作者对大自然的热爱和赞美之情。

3.写作：以“我眼中的大自然”为主题，进行写作练习，培养学生的观察力和表达能力。

4.口语交际：通过小组讨论、分享，让学生学会表达自己的观点，提高口语交际能力。

5.语文素养：通过阅读、分析、讨论等方式，提高学生的语文素养，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.阅读理解：通过阅读课文，培养学生准确、全面理解文本的能力，提高他们的语文素养。

2.审美鉴赏：引导学生欣赏课文中的美，培养他们感受美、欣赏美的能力，提升他们的审美情趣。

3.表达运用：通过写作和口语交际活动，锻炼学生表达自己的观点和情感的能力，提高他们的语言运用能力。

4.思维品质：通过分析、讨论课文，培养学生逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，提高他们的思维品质。

5.文化素养：通过学习课文，使学生了解和传承中华优秀传统文化，提升他们的文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解课文内容：学生需要准确理解课文《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《绿色蝈蝈》等文本，把握文章的主旨和作者的情感态度。

（2）欣赏大自然的美：学生需要通过课文欣赏，体会作者对大自然的热爱和赞美之情，培养审美情趣。

（3）写作技巧：学生需要掌握写作技巧，如描绘方法、修辞手法等，提高写作能力。

（4）口语交际：学生需要学会表达自己的观点，提高口语交际能力，增强团队协作意识。

（5）语文素养：通过阅读、分析、讨论等方式，提高学生的语文素养，培养阅读兴趣和阅读习惯。

2.教学难点：

（1）文本理解：对于一些生僻词汇和句子结构，学生可能存在理解困难，需要教师耐心讲解，帮助学生准确理解课文。

（2）欣赏角度：学生可能对课文中的美缺乏感知，需要教师引导学生从不同角度欣赏大自然的美，培养审美能力。

（3）写作技巧：学生在写作过程中，可能存在描绘不生动、修辞手法运用不当等问题，需要教师进行针对性指导。

（4）口语交际：部分学生可能存在口语表达紧张、思路不清等问题，需要教师给予充分的鼓励和指导，提高口语交际能力。

（5）语文素养：学生可能存在阅读兴趣不浓、阅读习惯未养成等问题，需要教师激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

针对以上难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、示范、讨论、练习等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，注重个体差异，因材施教，使学生在课堂上充分参与，提高教学效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版七年级语文下册第一单元的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备与课文《春》、《济南的冬天》等相关的自然风光图片，以增强学生对课文内容的感知和理解。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，如观察植物的生长过程等，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。同时，要为学生提供充分的实验操作机会，以提高他们的实践能力。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行布置。可以设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和分享；还可以设置实验操作台，以便于学生进行实验操作。

5.教学工具：准备教学所需的黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具，确保教学过程顺利进行。

6.学习任务单：为学生准备学习任务单，以便于学生明确学习目标和任务，同时帮助教师了解学生的学习进度和掌握情况。

7.评价量表：根据教学目标和内容，制定学生课堂表现和作业评价量表，以便于对学生的学习情况进行客观评价。

8.教学反馈表：在课程结束后，为学生准备教学反馈表，收集学生对课程内容、教学方法等方面的意见和建议，以便于教师不断改进教学，提高教学质量。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《春》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为春天是什么样子的？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春天的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解春天的基本概念。春天是季节之一，它代表着生机勃勃、万物复苏。春天是植物生长的关键季节，也是农业生产的黄金时期。