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《卖炭翁》精品课件
教学目标及教学重点、难点
教学目标：1.反复朗读，把握正确的读音及节奏。
2.借助注释及关键字分析，理解诗歌内容，初步体会诗人情感。
3.学习抓关键字词品味诗歌的方法，培养诵读吟咏的习惯。
教学重点：通过反复诵读整体感知诗歌内容，初步体会诗人情感。
教学难点：细致品读诗歌，感受卖炭翁悲惨的遭遇。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
一、导入
由“古人如何过冬”“古代最重要的取暖方式”“如何烧制炭”一系列问题导入新课。
由传统文化常识导入，引发学生兴趣。
二、简介作者
勾连所学，简介作者生平及创作特点。
引发学生思考。
三、朗读课文
1.教师范读，规范字音，明确节奏。
2.分析重点字的音形义，再次朗读。
熟悉课文，为理解诗歌做好准备。
四、整体感知
看图片，复述故事。
整体感知诗歌内容。
五、梳理诗歌线索、细致品读诗歌内容
1.带领学生细读文本，品味卖炭翁劳苦悲惨的生活。
2.带领学生品读“宫使”对卖炭翁的掠夺，感受卖炭翁的惨状。
清晰把握诗歌层次，初步体会诗人情感。
六、再次诵读，涵泳品味
教师带领学生有感情地朗读全文。
在诵读中加深理解。
七、总结
1.回顾并梳理诗歌内容，引发学生想象进入诗歌情境。
2.在再次诵读中收束本课。
使学生重视反复诵读，涵泳品味诗歌的方法，力争达到熟读成诵。
《卖炭翁》（1）学习任务单
【学习目标】
1.反复朗读，把握正确的读音及节奏。
2.借助注释及关键字分析，理解诗歌内容，初步体会诗人情感。
3.学习抓关键字词品味诗歌的方法，培养诵读吟咏的习惯。
【课前预习任务】
朗读诗歌，借助注释，了解诗歌大意。
【课上学习任务】
1.认真听老师讲解古代文化常识，并积极思考。
2.认真听老师范读，明确诗歌节奏并在书上标注自己不熟悉的字音。
3.认真听老师讲解重点字的音形义，为接下来理解诗歌内容打好基础。
4.看图片并尝试复述故事。
5.认真听老师细致品读卖炭翁劳苦悲惨的生活，做好笔记。
6.认真听老师细致品读“宫使”对卖炭翁的掠夺，做好笔记。
7.在理解文意的基础上，跟着老师大声朗读课文，努力读出情感。
8.认真听老师回顾并梳理诗歌内容，努力想象诗歌情境。
9.再次诵读，力争达到熟读成诵。
【课后作业】
在理清全文情节线索的基础上背诵《卖炭翁》。
【课后作业参考答案】
情节线索：烧炭之苦——运炭之苦——失炭之苦。
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