2024–2025学年九年级数学暑假提升精品讲义(北师大版)专题04 三角形的证明(解析版).docx

2024–2025学年九年级数学暑假提升精品讲义(北师大版)专题04 三角形的证明(解析版).docx

  1. 1、本文档共68页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

专题04三角形的证明

目录

TOC\o1-3\h\u【考点1等腰三角形中求角度、边长】 3

【考点2等腰三角形的判定和性质】 7

【考点3等边三角形中求角度、边长】 11

【考点4等边三角形的判定和性质】 16

【考点5全等的性质和HL综合】 21

【考点6与等腰三角形,直角三角形有关的多解题】 26

【考点7利用线段的垂直平分线的性质求解】 32

【考点8利用角平分线的性质求解】 34

【考点9线段的垂直平分线的判定和性质】 37

【考点10角平分线的判定和性质】 41

【过关检测】 46

1.等腰三角形的性质

(1)等腰三角形性质1:等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角)

(2)等腰三角形性质2:

文字:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称:等腰三角的三线合一)

图形:如下所示;

符号:在中,AB=AC,

2.等腰三角形的判定

(1)等腰三角形的判定方法1:(定义法)有两条边相等的三角形是等腰三角形;

(2)等腰三角形的判定方法2:有两个角相等的三角形是等腰三角形;(简称:等角对等边)

3.等边三角形的性质

(1)等边三角形性质1:等边三角形的三条边都相等;

(2)等边三角形性质2:等边三角形的每个内角等于;

(3)等边三角形性质3:等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴.

4.等边三角形的判定

(1)等边三角形的判定方法1:(定义法:从边看)有三条边相等的三角形是等边三角形;

(2)等边三角形的判定方法2:(从角看)三个内角都相等的三角形是等边三角形;

(3)等边三角形的判定方法3:(从边、角看)有一个内角等于的等腰三角形是等边三角形.

5.直角三角形全等的判定

图形

定理

符号

如果两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等,那么这两个直角三角形全等(简记:H.L)

在中,,

6.直角三角形的性质定理及推论

定理1

直角三角形的两个锐角互余;

定理2

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

推论1:在直角三角形中,如果一个锐角等于,那么它所对的直角边等于斜边的一半;

推论2:在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于.

7.勾股定理

图形

名称

定理

符号表示

边的定理

在直角三角形中,斜边大于直角边.

在中,

勾股定理

直角三角形两条直角边的平方和,等于斜边的平方.

在中,,

勾股定理

逆定理

如果三角形的一条边的平方等于其他两条边的平方和,那么这个三角形是直角三角形.

在中,,

8.线段的垂直平分线

9.角的平分线

考点剖析

【考点1等腰三角形中求角度、边长】

例题1:(22-23八年级上·浙江台州·期末)已知在中,,点、分别在边和上,且,若,则的度数是.

【答案】

【分析】

本题主要考查了等腰三角形的判定和性质,等边对等角,等角对等边;正确确定相等关系列出方程是解题的关键.

设,,根据,即可列出方程,从而求解.

【详解】

解:设,,

又,

则,

又,

解得,

的度数是.

故答案为:.

例题2:(23-24八年级上·山东济宁·期末)如图,在等腰中,,D为上一点,且,若,,则的长是.

【答案】14

【分析】此题考查了含度的直角三角形的性质,等腰三角形的性质.过点作于,根据含度的直角三角形的性质,等腰三角形三线合一的性质即可求解.

【详解】解:过点作于,

在等腰中,,

故答案为:.

【变式训练】

1.(22-23七年级下·辽宁沈阳·期末)在中,,,在直线上取一点,使,连接,则的度数为.

【答案】或

【分析】根据等腰三角形的性质可以得到各内角的关系,然后根据题意,画出图形,利用分类讨论的方法求出的度数即可.

本题考查等腰三角形的性质,三角形内角和定理,三角形外角的性质,解答本题的关键是正确画出图形,利用分类讨论的方法解答.

【详解】解:如图所示,

当点在点的左侧时,

,,

当点在点的右侧时,

,,

由上可得,的度数是或,

故答案为:或.

2.(23-24七年级上·山东威海·期末)如图,点在边上,.若,则的度数为.

【答案】

【分析】本题考查了全等三角形的判定及性质、等腰三角形的判定及性质、三角形的外角性质、平行线的性质,根据平行线的性质得,再根据三角形的外角的性质得,再利用可得,进而可得,进而可得,再根据即可求解,熟练掌握相关判定及性质是解题的关键.

【详解】解:,

,且,,

在和中,

故答案为:.

3.(23-

您可能关注的文档

文档评论(0)

裁判员 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

汇集:高考、中考及小学各类真题、试题、教案

版权声明书
用户编号:8030013120000050
领域认证该用户于2022年12月07日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档