第3章网络安全与网络资源3.1加密技术与安全-高中教学同步《信息技术-网络基础》(教案）（人教-中图版2019）.docxVIP

《信息技术-网络基础》教案

课题

第3章网络安全与网络资源3.1加密技术与安全

课型

班课

课时

1

授课班级

高一1班

学习目标

理解网络安全的基本概念：包括可用性、保密性、完整性和真实性以及信息安全面临的主要威胁如非法阻断、窃听、篡改和伪造。

掌握数字摘要的生成与应用：了解数字摘要如何从信息中生成，及其在文件下载、密码保护和云存储中的应用。

理解加密技术的分类与使用：包括对称密钥加密和非对称密钥加密的区别和应用场景。

了解公钥和私钥的生成过程：包括RSA算法的基本原理。

掌握混合使用加密技术的方法：了解如何结合对称加密和非对称加密技术，提高信息传输的安全性。

了解数字签名的作用：包括如何用数字签名验证信息的发送者身份，并确保发送者不能否认发送过的信息。

学习网络安全协议的作用：包括SSL和HTTPS协议如何保护网络传输的安全，以及IPsec的特点。

认识常用的加密工具：如PGP,GPG,Gpg4win及BitLocker。

理解身份认证的重要性：包括基于密码、物理设备和生物特征的认证方法。

了解防火墙的功能与应用：包括软件和硬件防火墙的作用，以及它们在网络安全防护中的位置和功能。

学习重难点

教学重点：

加密技术的基本概念：学生需要理解加密技术如何增强网络信息传输的安全性，包括对称密钥加密和非对称密钥加密的基本原理及其应用。

数字摘要的应用与局限：通过数字摘要的定义、特性和应用（如文件下载、密码保护和云存储），让学生了解如何利用数字摘要来验证信息的完整性以及其局限性。

公钥和私钥的生成过程及应用：详细讲解RSA算法中公钥和私钥的生成步骤，以及公钥和私钥在信息安全中的重要作用。

加密技术的混合使用：解释在实际应用中如何结合对称加密和非对称加密技术，提高信息传输的安全性。

数字签名的作用：介绍如何使用数字签名保证信息的真实性，确保发送者的身份认证和信息的不可否认性。

网络安全协议的作用：讨论SSL/HTTPS和IPsec等网络安全协议如何保护网络数据传输的安全。

常用的加密工具和身份认证方法：介绍PGP、GPG、Gpg4win和BitLocker等工具的使用，以及基于密码、物理设备和生物特征的身份认证方式。

防火墙的功能与应用：解释防火墙（包括软件防火墙和硬件防火墙）在网络安全中的角色，以及如何配置和使用防火墙规则保护网络安全。

教学难点：

加密算法的详细理解：学生可能难以理解复杂的数学运算和逻辑，特别是非对称密钥加密算法如RSA的具体实现细节。

数字摘要的反向推导困难性：学生可能不理解为何无法从数字摘要反向推导出原始数据，尤其是在面对不同输入可能产生相同摘要值的情况下。

公钥和私钥的安全传递问题：如何安全地分发公钥并确保其真实性，避免中间人攻击是学生较难理解的部分。

加密技术的综合应用：学生可能难以把握如何在实际操作中综合运用各种加密技术和网络安全措施，特别是在考虑到性能和安全性之间的平衡时。

网络安全协议的工作原理：例如，SSL/TLS协议的详细工作机制和如何确保数据传输的完整性和保密性可能会让学生感到困惑。

高级身份认证技术的实现：诸如指纹、虹膜识别等生物特征认证技术的工作原理和技术要求对初学者来说较为复杂。

防火墙配置和网络访问规则的设置：理解和设置有效的网络访问规则以阻止未授权访问同时允许合法通信可能会比较困难。

教学方法

讲授法：通过教师对加密技术、数字摘要和网络安全协议等概念的详细解释，向学生传授理论知识。

案例分析：通过具体的实例（如王红下载文件时使用数字摘要检测文件完整性的场景）来展示数字摘要的实际应用，帮助学生理解理论在实际中的运用。

图解法：使用图表（如对称密钥加密和非对称密钥加密的过程图解），以直观的方式展示复杂的加密过程和原理，增强学生的理解和记忆。

问题解答：在讲解过程中穿插问答环节，鼓励学生提问，教师即时回答学生的疑惑，促进双向交流，深化学生的理解。

实践演示：通过实际操作演示（如如何使用PGP工具进行文件加密），让学生观察并学习如何应用特定的加密技术和工具。

小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨数字摘要的局限性及其应对策略或不同加密技术的优势与局限，通过交流思想增进理解。

归纳总结：课程的最后，教师对本节课的内容进行归纳总结，强调重点知识，确保学生能够系统地掌握课程内容。

课前准备

内容规划与结构设计

确定课程目标，明确要讲授的主要内容，如加密技术的基本概念、数字摘要及其应用、对称和非对称密钥加密技术等。

设计课程的结构流程，确保内容逻辑连贯，由浅入深地引导学生理解复杂的网络安全概念。

教学资料的准备

准备详细的讲义和PPT，包括关键的定义、加密技术的图解说明、数字摘要的例子等。

收集和制作案例研究材料，例如王红下载文件使用数字摘要验证的案例，帮助学生更好地理解理论在实际中的应用