（苏教版）七颗钻石说课稿 苏教版.docx

（苏教版）七颗钻石说课稿苏教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容选自苏教版语文四年级上册第六单元的一篇课文《七颗钻石》。本课是一篇童话故事，讲述了在一个干旱的夏天，一个小女孩为了母亲和弟弟找到水的故事。故事中，小女孩先后得到了七颗钻石，每得到一颗钻石，都会无私地分享给他人。最后，她的善举感动了上天，天空下起了雨，给人们带来了希望和生机。通过这个故事，让学生体会到了助人为乐、无私奉献的精神，培养他们关爱他人、珍惜生活中的每一滴水的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养学生热爱阅读，善于提取信息的能力。通过阅读《七颗钻石》，使学生能够理解故事内容，提取关键信息，理解小女孩无私奉献的精神。

2.培养学生批判性思维和审美能力。引导学生分析故事中的主题思想和人物形象，培养学生对文学作品的审美能力。

3.培养学生的人文关怀和道德情操。通过小女孩关爱他人、无私奉献的行为，引导学生学会关爱他人，培养良好的道德情操。

4.培养学生的创新意识和表达能力。鼓励学生发挥想象，进行创意表达，用自己的话复述故事，提高学生的创新意识和表达能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《七颗钻石》的故事内容，提取关键信息。

2.分析故事的主题思想和人物形象，培养审美能力。

3.学会关爱他人，培养无私奉献的精神和良好的道德情操。

4.发挥想象，进行创意表达，提高创新意识和表达能力。

难点：

1.理解故事中的象征意义，如七颗钻石代表的是什么。

2.深入分析人物的心理和情感变化，体会作者的表达意图。

3.将故事中的道德观念运用到现实生活中，进行实践转化。

解决办法：

1.通过引导学生细读课文，讨论交流，帮助他们理解故事内容，提取关键信息。

2.利用问题启发学生思考，分析故事的主题思想和人物形象，提高学生的审美能力。

3.结合实际生活案例，引导学生体验关爱他人的快乐，培养无私奉献的精神和良好的道德情操。

4.鼓励学生进行创意表达，提供多种表达方式，如写作、绘画等，激发学生的创新意识和表达能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、教材《七颗钻石》、课文朗读录音带、纸质阅读材料。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需确保所有教学资源可以通过电脑或投影仪展示给学生。

3.信息化资源：课文动画视频、相关图片和插图、在线字典、阅读理解练习题电子文档。

4.教学手段：课文朗读、分角色扮演、小组讨论、思维导图绘制、写作练习、互动式提问。

5.教学辅助工具：V字体卡片、星星贴纸、计时器。

6.家庭作业资源：阅读理解练习题、创造力写作任务、家长联系信。

教学实施过程

1.导入新课：以图片或短视频引入《七颗钻石》的故事情节，激发学生的兴趣，引发他们的思考。

2.讲解知识点：详细讲解故事的情节、人物形象和主题思想，帮助学生深入理解课文内容。

3.课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对故事情节、人物形象和主题思想的理解，培养他们的合作和沟通能力。

4.实践活动：让学生根据自己的理解，用自己的话复述故事，提高他们的创新意识和表达能力。

5.作业布置：布置相关的阅读理解练习题和写作任务，让学生在课后进一步巩固所学知识。

学生学习效果

1.理解《七颗钻石》的故事情节，能够提取关键信息，复述故事，并用自己的话进行创意表达。

2.深入分析故事的主题思想和人物形象，能够运用批判性思维进行审美评价。

3.通过故事的学习，体会关爱他人、无私奉献的重要性，培养良好的道德情操。

4.学会从不同角度思考问题，发展创新思维和表达能力。

5.提高自主学习能力，养成独立思考的习惯。

6.增强团队合作意识和沟通能力，学会与他人分享和交流。

7.通过阅读和写作练习，提高阅读理解能力和写作技能。

8.培养批判性思维，学会提出问题、分析问题和解决问题。

9.增强对文学作品的鉴赏能力，培养对文学的兴趣和爱好。

10.通过实践活动，提高动手能力和解决问题的能力。

教学反思与总结

教学反思：

在教授《七颗钻石》这一课时，我深感教学过程中的种种不足。首先，我在导入新课时，虽然尝试以图片和短视频引发学生的兴趣，但似乎并未达到预期的效果，部分学生仍显得兴致缺缺。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加深入地了解学生的兴趣点，以更生动、有趣的方式导入新课。

其次，在讲解知识点时，我虽然详细阐述了故事情节、人物形象和主题思想，但发现部分学生在课堂活动中并未积极参与，这让我意识到我在调动学生积极性方面还需加强。我需要更多地引导学生参与课堂讨论，以提高他们的理解力和兴趣。

此外，在课