2024秋三年级语文上册 第三单元 第10课 在牛肚子里旅行教案 新人教版.docx

2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚子里旅行教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚子里旅行教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：三年级语文上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第10周，星期二上午第一节

4.教学时数：45分钟或1课时

教学内容：

1.知识与技能：

a.能正确、流利、有感情地朗读课文。

b.学会本课生字，会用“尤其”、“偷偷”等词语造句。

c.理解课文内容，了解牛的消化系统。

2.过程与方法：

a.通过图片展示和实物观察，引导学生认识牛的消化系统。

b.采用角色扮演法，让学生体验课文中的角色，提高学生的理解力和表达能力。

3.情感态度与价值观：

a.培养学生对自然科学的兴趣，激发学生探索动物世界的热情。

b.培养学生关爱动物、保护环境的意识。

教学步骤：

1.导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.朗读课文：让学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中的情感。

3.讲解生字：学习本课生字，讲解字义，引导学生用生字造句。

4.理解课文：通过图片和实物展示，让学生了解牛的消化系统，引导学生分析课文内容。

5.角色扮演：让学生扮演课文中的角色，体验课文情境，提高学生的理解力和表达能力。

6.总结与拓展：总结本节课所学知识，引导学生关注动物世界，培养他们的探索精神。

作业：

1.抄写本课生字，每个字写5遍。

2.家长协助孩子观察身边的动物，了解它们的特征，为下一节课做准备。

教学评价：

1.课后检查学生对生字的掌握情况。

2.评价学生在课堂上的朗读、讨论、角色扮演等环节的表现，关注学生的参与度和积极性。

核心素养目标

1.培养学生的文化传承与理解素养：通过学习《在牛肚子里旅行》，让学生了解和传承我国优秀的民间故事，激发学生对传统文化的兴趣。

2.提升学生的思维发展与提升素养：引导学生从课文中提取信息，进行分析、推理和整合，培养学生思维的条理性和逻辑性。

3.增强学生的审美鉴赏与创造素养：通过朗读、角色扮演等形式，让学生感受课文的语言美和情境美，提高学生的审美鉴赏能力，并激发学生的创造潜能。

4.培养学生的社会责任与担当素养：结合课文内容，引导学生关注动物的生活，培养学生的环保意识，使学生在日常生活中关爱动物，保护环境。

5.培养学生的自主学习与合作素养：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，学会倾听他人意见，培养自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，掌握牛的消化系统知识。

2.学会本课生字，并能运用生字进行造句。

难点：

1.对牛的消化系统的理解，尤其是对抽象概念的形象化认识。

2.生字“尤其”、“偷偷”等词语的准确运用。

解决办法：

1.利用图片、实物模型等直观教具，帮助学生形象地理解牛的消化系统，通过对比、举例等方法加深理解。

2.通过课堂讨论、小组合作等形式，让学生在语境中练习生字的使用，教师及时纠正发音和用法错误，提供多个例句，帮助学生掌握词语的正确用法。

3.设计相关练习题，如填空、改错等，巩固学生对生字词的掌握。

4.对学习困难的学生进行个别辅导，提供额外的学习材料和练习机会，确保他们能够跟上课程进度。

教学资源

1.硬件资源：

-课文挂图

-牛的消化系统模型或图片

-生字卡片

-黑板、粉笔

2.软件资源：

-PPT课件

-课文朗读音频

-生字学习软件

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-电子白板

4.信息化资源：

-课文电子版

-网络教学视频（如学校资源库中的相关视频）

5.教学手段：

-课堂讲授

-小组合作学习

-角色扮演

-互动提问

-课堂练习与评价

-家长辅助学习（如观察动物活动等）

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《在牛肚子里旅行》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有想过，如果我们在牛的肚子里会是什么样的感觉？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索牛的消化系统的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解牛的消化系统的基本概念。牛的消化系统是如何工作的，它由哪些部分组成。（详细解释概念）。了解这些对我们理解动物的生活非常重要。

2.案例分析：接下来，我们来看课文中主人公的经历。这个案例展示了牛的消化系统在实际中的“旅行”过程，以及我们如何通过这个故事学到科学知识。

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