英语周报2024学年高中英语 Unit2 Getting a job Grammar and usage教案 牛津译林版选修11.docx

英语周报2024学年高中英语Unit2GettingajobGrammarandusage教案牛津译林版选修11

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit2GettingajobGrammarandusage

2.教学年级和班级：高中英语选修11班级

3.授课时间：2024学年第一学期第8周星期三下午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学语法和用法，流畅地表达关于找工作的相关话题，提高英语口语表达和写作能力。

2.文化意识：通过学习外国文化中关于求职面试的礼仪和习惯，增强学生对不同文化的认识和理解，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、讨论和思考关于求职的问题，培养学生逻辑思维、批判思维和创造性思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，鼓励学生在课堂上积极思考、主动参与，提高学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）现在分词短语作定语的用法：在本节课中，学生需要掌握现在分词短语作定语的用法，以及其与过去分词短语作定语的差别。例如：Heislookingforajob.（他正在找工作。）

（2）不定式作结果状语的用法：学生需要理解不定式作结果状语的用法，表示由于某种原因而造成的结果。例如：Hewassoexcitedthathecouldntspeak.（他太兴奋了，以至于说不出话来。）

（3）情态动词表推测的用法：学生需要掌握情态动词表推测的用法，表示对将来情况的估计。例如：Hemaycometoseeus.（他可能会来看我们。）

（4）求职面试中的常用表达：学生需要学会在求职面试中使用一些常用的表达，如自我介绍、询问工作内容等。例如：Couldyoutellmeaboutyourexperience?（你能告诉我你的经历吗？）

2.教学难点：

（1）现在分词短语作定语与过去分词短语作定语的区分：学生容易混淆现在分词短语和过去分词短语作定语的用法，需要通过大量练习来掌握。

（2）不定式作结果状语与不定式作目的状语的区分：学生容易混淆不定式作结果状语和目的状语的用法，需要通过具体例句和练习来区分。

（3）情态动词表推测的用法：学生对于情态动词表推测的用法可能存在理解上的困难，需要通过例句和练习来加深理解。

（4）实际语境中求职面试表达的运用：学生在实际语境中运用求职面试表达时可能感到紧张和不自然，需要通过模拟面试等实践活动来提高自信心和表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的投影仪和屏幕

-学生电脑或平板设备

-白板和笔

-教学课件和教案

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台（如Moodle）

-牛津译林版选修11教材电子档

3.信息化资源：

-英语学习网站（如BBCLearningEnglish,VOALearningEnglish等）

-相关英语学习APP（如Duolingo,RosettaStone等）

-英语听力材料（如TEDTalks,BBCRadio等）

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-模拟面试

-互动式问答

-任务型学习

-个性化学习

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit2Gettingajob的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习求职面试的语法和用法做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit2Gettingajob的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习求职面试语法和用法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的求职面试的语法和用法，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解现在分词短语作定语、不定式作结果状语等语法知识点，结合实例帮助学生理解。

突出求职面试的语法和用法重点，强调情态动词表推测等难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕求职面试的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维