班组安全团队建设文化的活动方案(彭林)中华讲师网.pdfVIP

班组学习管理制度

班组安全团队建设文化的活动方案

主讲：彭林（广东惠州）

1、组建团队

2、团队起名

3、团队目标

4、团队精神

5、团队目标实施步骤

6、队员分工

7、共同奋斗目标

第一，确定时间，地点，人物，文化建设的目的；

第二，确定人选后分配人物，制定计划，逐步实施；

第三，对结果进行评估修正。

1、指导思想和总体目标

1、1指导思想

以提升班组长素质为主线，以争先创优打造“五好班组”为落脚

点，全面加强公司所属企业班组建设，夯实基础管理，为公司又好又

快发展奠定坚实基础。

1、2总体目标

使班组管理达到“四个提升”，即：全面提升班组长素质，全面

提升基础管理水平，全面提升职工业务技能水平，全面提升职工思想

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页脚内容

班组学习管理制度

文化道德素养；实现“五化”，即：班组工作内容指标化、工作要求

标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。

2、“五好班组”建设规划

2、1班组制度建设

围绕严格落实岗位责任制，建立和完善包括规章制度、工作流程、

岗位技能要求、工作标准在内的班组工作制度体系。建立健全班组责

任制，包括：安全生产责任制、产品质量责任制、设备管理责任制、

现场管理责任制、岗位练兵责任制、成本模拟核算责任制等。同时强

化执行力，维护规章制度的严肃性和权威性，真正把各项制度落实到

位，执行到位，使班组在生产过程中的每个环节处于受控状态。

2、2班组安全环保建设

开展班组健康安全环保体系素质教育，增强安全环保意识，安全

环保责任分解到岗位，生产活动中无“三违”现象，即：无违章指挥、

无违章作业、无违反劳动纪律。坚持“五想五不干”和事故“四不放

过”原则，开展岗位风险和隐患识别及应对措施教育；强化应急预案

演练，提升应对突发事件的能力；正确穿戴安全防护用品；做到消防

“三懂三会”，即：懂火灾的危险性、懂预防措施、懂扑救方法，会

使用消防器材、会报警、会处理险肇事故；设备设施安全附件齐全、

灵敏可靠。

2、3班组技能建设

制定好适应新形势、新任务要求的学习和培训计划，积极创建学

习型班组。做好技能操作人员“三个100%”的工作，即：100%参加

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页脚内容

班组学习管理制度

培训、100%持证上岗、100%掌握岗位知识和技能。通过“比、学、赶、

帮、超”活动，促进员工提高业务水平，增强履岗能力，打造高素质

的一线员工队伍。

2、4班组文化作风建设

加强班组文化作风建设，充实班组学习园地，采取多种形式加强

员工教育培训，广泛开展学业务、学技能、学管理等各种岗位学习活

动，提高班组组管理水平和综合素质。将业务素质过硬、组织协调能

力强、班组成员信任的人才选拔到班组长岗位。明确班组长在安全环

保、现场管理、团队建设等方面的权力和责任，切实发挥好班组长的

核心作用。加大对班组长的激励约束力度，推行优秀班组长命名制。

2、5班组生产服务建设

认真落实班组责任制及5S（即：整理、整顿、清扫、清洁、素

养）管理标准；优质生产和服务，符合专业技术标准，达到质量目标，

积极努力塑精品、创品牌；设备管理做到“四懂”“三会”，即：懂

原理、懂性能、懂结构、懂操作程序，会操作、会保养、会排除故障；

掌握设备的“十字作业法”，即：清洁、润滑、紧固、调整、防腐，

设备设施完好率达到95%；日常管理无浪费现象，节能降耗和成本控

制措施得力，效果明显，目标完成；建立技术革新、合理化建议机制，

岗位自主创新有成效，设备日常自维自修比率达到95%；

2、6班组考核机制建设

建立健全班组绩效考核机制，实行向基层一线和艰