第4课《古代诗歌四首》课件++2024—2025学年统编版语文七年级上册 (1).pptxVIP

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  • 2024-07-31 发布于江苏
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第4课《古代诗歌四首》课件++2024—2025学年统编版语文七年级上册 (1).pptx

;;中国古代诗歌;《观沧海》;;;曹操(155—220),字孟德,小名阿瞒。

东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人,建安文学的开创者,建安“三曹”之一。

代表诗作:《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》

;写作背景;东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。;;;;联想想象;;;;;;考点梳理;这句诗的意思是太阳和月亮不停运行,银河星光灿烂,好像从大海中升起;运用夸张、想象的手法,生动形象地写出了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人豪迈博大的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。;考点梳理;;;李白:字______,号_________,又号________,______代伟大的__________派诗人,被后人誉为______,与______并称为______,为了与另两位诗人______与______即_________区别,杜甫与李白又合称_________。;;;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。;;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西。;;本诗通过对暮春时节特定景物的描写,借明月来表达对友人不幸遭遇的悲痛、深切同情以及对友人的担忧、牵挂之情。;请任选一个角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。(3分)

;有一首诗,唐代宰相张说(yuè)亲自手书其中名句挂于政事堂,以供当时的文人们学习。一时间这首诗歌广为传诵。;;诗人介绍;次北固山下

(唐)王湾

客路/青山外,行舟/绿水前。

潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。

海日/生/残夜,江春/入/旧年。

乡书/何处达?归雁/洛阳边。

;古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。;次北固山下

舟停留在北固山下的时候;客路①青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔②,风正一帆悬。

;海日生残夜③,江春入旧年④。

乡书何处达?归雁洛阳边⑤。;补充典故;次北固山下;??首诗描写了冬末春初时诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等江南春景,时光流逝和大雁北归引发了诗人的愁绪。抒发了他的思乡之情。这乡愁真实而不沉重,带着江南的春意和时代的蓬勃。;诗歌鉴赏常考题型:;潮平两岸阔,风正一帆悬;潮平两岸阔,风正一帆悬;名句赏析

“海日生残夜,江春入旧年”到底好在哪里?;

;考点:炼字

;海日生残夜,江春入旧年;;;;;;;;;;古道西风瘦马;;;总结

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