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公开课课件《掌声》;读一读;读一读;读一读;读一读;读一读;掌声;
她总是默默地坐在教室的一角。她不愿意让人看到他走路的样子。
;
说也奇怪,从那次演讲以后,小英就像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房。
;;两次掌声;读书要求
第一次鼓掌前,小英有什么表现?
第一次鼓掌后小英又有什么表现?用“——”画出来。;;
轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。;小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来,我们注意到,小英的眼圈儿红了。
小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。;就在小英刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久。;1、为什么同学们再一次给小英掌声?
2、再一次听到热烈的掌声,小英会想些什么呢?;小英的信;我永远也忘不了那一次掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。;1、生活中你得到过谁的掌声?
2、你给过谁掌声?;是啊,人人都需要掌声
特别是当一个人身处困境的时候
让我们珍惜别人的掌声
同时,也不要忘记把自己的掌声
献给别人
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