《加快溶解》教案.docx

加快溶解

【学情分析】

学生知道生活中有很多物质放在水中能够溶解。对于加快溶解的方法知道一些，比方知道能通过搅拌的方式加快溶解，但是学生对于热水是否能够加快物质的溶解速度还不清楚。对于试验方法，学生知道要通过比照试验才能得出结论，但是通过“把握变量”进展比照学生不是格外的清楚。

【教学目标】科学概念目标

1.通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。科学探究目标

通过比照的方法争论同样的水中溶解一样食盐的速度。

能用搅拌使水中的物体充分溶解。科学态度目标

1.学会使用比照的方法观看试验现象。科学、技术、社会与环境目标

1.感受生活中的溶解现象，知道可以利用各种方法加快溶解的速度。

【教学重难点】

重点：学生生疏到通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。

难点：设计比照试验进展探究。

【教学预备】

教师预备：多媒体课件、学生试验材料一套。

小组预备：一样质量的药片4粒、四个烧杯、一大杯常温水、玻璃棒1根等。

【教学过程】一、聚焦

值日生：坐直，起立生：教师您好

师：同学们好，请坐。

师：同学们，上课之前呢，教师给大家变一个魔术，这是一杯无色透亮的清水，请同学们看认真了，现在教师要施魔法啦。

师：“变”。生：哇，

师：现在的水变成了紫色，你知道其中的微妙吗？生：教师在水里加了高锰酸钾。

师：你可真厉害，一眼就识破了教师的魔术。

师：留意啦，教师现在要把这杯水变成黄色，“变”，嗯？魔法不灵了吗，“再变”，遭啦，魔术失败啦，这黄色的药片是可以溶解在水中的，可是，为什么水的颜色没有变成黄色的呢？我请一位同学来说一说

生：由于药片溶解的速度太慢了

师：嗯，格外棒，请坐，那我们有什么方法可以加快药片在水中的溶解呢？今日我们就一起来学习加快溶解〔提示课题并板书加快溶解〕

师：同学们，依据你们的生活阅历，你觉得哪些方法可以加快药片在水中的溶解呢？

生：我们可以搅拌〔板书〕

师：嗯，很好，请坐，那我们还有其他方法吗？生：我们还可以用热水

师：格外棒，这也是一种方法，其实，用热水就是对水进展加热〔板书〕那我们还可以怎么做呢？

生：我们还可以把药片压碎〔板书〕

师：请坐，同学们可真爱动脑筋，但是，这几种方法到底能不能加快药片的溶解呢，接下来，我们就一起来做试验探究一下吧

探究一：搅拌是否可以加快药片的溶解

师：我们先来探究第一种方法，搅拌是否可以加快药片的溶解〔板书〕

师：那我们该怎么来做这个试验呢？那接下来，教师交给同学们一个任务，争论沟通、共同设计出你们小组的试验方案并把你们的想法贴〔呈现贴纸〕在你们的试验记录单上，比方，我们小组选择两个烧杯，再装入20ml的水〔演示〕也可以选择参与50ml的水，再参与一粒药片。

师：同学们，你们清楚了吗？

生：清楚了

师：同学们可真厉害，那现在教师给同学们几分钟时间，请同学们争论沟通共同完成试验记录表，我们看一看哪个小组最先完成〔学生设计试验，教师巡察〕师：同学们争论的声音渐渐小了，看来呀，大局部同学已经完成了

师：那我们一起来看一看这几个小组的试验设计

师：这是第...小组的试验方案记录单，好，第...小组的同学，谁情愿来说一说你们是怎样设计这个试验的呢？

生：我们选了两个大小一样的烧杯，里面装有同量的水，然后都加一粒药片教师：那在加药片的时候，有没有要求呢？

生：同时参与

师：格外棒，同时参与药片以后，那接下来，我们又该怎么做呢？生：其中一个烧杯搅拌，另一个烧杯不搅拌〔教师在黑板上贴卡纸〕师：嗯，试验设计得很好，请坐。

师：现在呢，我们再看看其他几个组的设计

师：看来，各小组都选择了两个烧杯,参与了一样多的水,都加了一粒药片,一个烧杯搅拌一个烧杯不搅拌

师：同学们，你们能解释一下为什么你们都加了一样多的水吗？好，你来说生：为了公正，嗯，真棒，请坐

师：那为什么选择了两个烧杯呢？好，你来说生：由于两个烧杯才能比照

师：嗯，真厉害，请坐。

同学们，像这样只有一个条件不一样，其他条件都一样的两组试验，其实就是我们之前学习到的比照试验。

师：现在试验已经设计好了，那接下来，教师给3分钟时间，同学们依据这个试验设计开头做试验吧

师：时间到了,同学们的试验应当也做完了，先请同学们把用过的试验器材放回原位，我再请同学们来说一说，在试验的过程中，你观看到了哪些现象呢？好，请你来说一说。

生：我看到搅拌的烧杯中的药片变小了，水变成了黄色，而没有搅拌的烧杯只有一点点黄色，真棒，观看得很认真，请坐。

师：那请同学们连续思考，通过这个现象，我们可以得出什么结论呢？生：搅拌可以加快药片的溶解。

师：嗯,格外好，请坐，所以通过这个试验，我们知道搅拌可以加快药片的溶解。

〔板书〕

活动二：加热能加快药片的溶解吗

师：那接下来，我们连续探究其次种方法，加热是否可以加快药片的溶