空前严重的资本主义世界经济危机教学设计 人教版.docxVIP

空前严重的资本主义世界经济危机教学设计人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版初中历史八年级上册《空前严重的资本主义世界经济危机》

2.教学年级和班级：初中八年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解并记忆1929年至1933年资本主义世界经济危机的时间、原因、特点及其影响。

2.分析经济大危机对各资本主义国家政治、经济和社会生活的影响，特别是对美国的影响。

3.掌握罗斯福新政的主要措施及其对缓解经济危机的作用。

4.提高运用历史知识分析问题的能力，培养历史思维。

5.增强对国家经济政策调整的认识，提高关心国家大事的能力。

三、学情分析

我所教授的初中八年级一班学生在历史学科方面具有以下特点：

1.知识基础：学生在之前的学习中已经接触过一些资本主义经济体系的基本概念，如自由市场、供需关系等。他们对19世纪末20世纪初的资本主义经济有过初步的了解，但深度有限。对于1929年至1933年的世界经济危机，学生们可能仅限于知道它发生了，但对危机的起因、过程和影响了解不多。

2.能力水平：学生们具备基本的阅读和理解能力，能够独立完成课本和作业。然而，在分析复杂历史事件的能力上，他们可能还需要进一步的指导。此外，学生们在批判性思维和创造性思维方面还有待提高。

3.素质特点：学生们普遍具有较强的学习兴趣和求知欲，愿意参与到课堂讨论中。他们具有一定的社会责任感和集体荣誉感，对于国家和社会的重大事件愿意关注和了解。

4.行为习惯：大部分学生上课能认真听讲，积极参与课堂活动。但是，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高等问题。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学过程中进行适当的引导和管理。

结合以上分析，本节课的教学设计应注重以下几个方面：

1.教学内容要贴合学生实际，从学生的认知水平出发，逐步引导学生深入理解资本主义世界经济危机的内涵。

2.教学过程中要注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，通过设置启发性的问题和案例，引导学生进行深入思考。

3.注重激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法和手段，如图片、视频、讨论等，提高课堂教学的趣味性。

4.针对学生的行为习惯，教师要充分发挥课堂管理作用，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂纪律。

5.结合学生的兴趣和关注点，联系实际，使学生认识到学习历史的重要性，提高他们的历史素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版初中历史八年级上册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与世界经济危机相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解课堂内容。例如，1929年股市崩盘的图片、各国失业率统计图表、罗斯福新政相关视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和课堂讲解区。在分组讨论区，设置若干个讨论小组，以便于学生进行小组讨论和互动；在课堂讲解区，摆放相关的历史图片、图表等，以便于教师讲解和学生观看。

5.教学工具：准备黑板、多媒体设备、投影仪等教学工具，以便于教师展示和讲解教学内容。

6.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括本节课的学习目标、重点难点、课堂讨论问题等，以便于学生明确学习任务和目标。

7.课后作业：为学生准备课后作业，包括对本节课内容的复习和巩固，以及相关的历史题目，以便于学生巩固所学知识。

8.教学反馈表：为学生准备教学反馈表，收集学生对课堂教学的意见和建议，以便于教师了解学生的学习需求和教学效果，不断优化教学方法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“空前严重的资本主义世界经济危机”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道1929年至1933年发生的资本主义世界经济危机吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于世界经济危机的图片或视频片段，让学生初步感受这次危机的严重性。

简短介绍这次经济危机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解1929年至1933年资本主义世界经济危机的基本概念、原因和特点。

过程：

讲解这次经济危机的定义，包括其原因、特点和影响。

详细介绍这次危机的起因、过程和影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解这次经济危机的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家在经济危机中的应对措施进行分析，如美国、德国等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这次经济危机的