《雷雨》教案教学设计.docx

《雷雨》优秀教案

一、学习任务

曹禺认为“写戏主要是写‘人’”。《雷雨》在则画人物时避开了脸谱化和扁平化，擅长用多个细节充分地呈现人物性格、心理的简洁性，取得了巨大的成功。阅读课文时要抓住人物关系，初步理解人物性格。最好能阅读全剧，更全面地理解剧中人物。可以围绕“周朴园对侍萍的思念中到底有几分真情”“鲁侍萍是坚强还是脆弱”等问题进展探讨，深入把握《雷雨》中主要人物的性格特点。

课文中的“周朴园与鲁侍萍相认”“鲁大海与周补园冲突”是两段冲突冲突集中、充分呈现人物内心世界的“重场戏”，阅读时要留意作者如何设置锐利简洁的冲突，以开放情节、刻画人物、提示主题。

《雷雨》的台词始终为人称道，要深入体会