《神经调节与体液调节的关系》教学设计.docx

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一、教学目标

学问与技能：

《神经调整与体液调整的关系》教案中江中学黄坤忠

⑴简述神经调整和体液调整的特点。

⑵说出神经调整与体液调整间的协调关系。

过程与方法：

⑴描述体温调整、水盐调整。

⑵举例说明神经、体液调整在维持稳态中的作用。

情感态度与价值观：

认同毒品的危害，远离毒品。二、教学中难点

教学重点

神经调整与体液调整的协调。

教学难点

人体的体温调整与水盐调整的分析。三、课时安排

1学时。

四、教学方法

讲授法、对话法、演示法五、教学过程

内容板书教师组织和引导

学生活动

教

学

意

图

【表达】同学们好！在本章的前

〖留待学完课后回

两节中，我们分别学习了神经调整和

答

该用户很懒，什么也没介绍

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