2024-2025学年中职生远离险情做安全的守护者班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年中职生远离险情做安全的守护者班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的主题为“2024-2025学年中职生远离险情做安全的守护者班会教学设计”，结合中职学校学生的实际情况，以安全教育为主要内容。本节课旨在通过教学使学生了解和掌握基本的安全知识，提高学生的安全意识，培养学生遇到险情时能够自我保护和正确处理的能力。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不在车流中穿行，正确使用公共交通工具等。

2.网络安全：教育学生在上网时注意保护个人隐私，不随意泄露个人资料，避免上当受骗。

3.防火防盗：教育学生在生活中注意用火、用电安全，不玩火，提高防盗意识。

4.紧急避险：教育学生在遇到突发事件时，能够保持冷静，掌握正确的紧急避险方法。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生活技能：通过学习交通安全、网络安全、防火防盗等方面的知识，使学生能够掌握基本的生活技能，提高自我保护能力。

2.社会责任：培养学生遵守社会规则，关心他人，珍爱生命的责任感，使学生在遇到险情时能够考虑到自身行为对他人的影响。

3.批判性思维：教育学生具备独立思考、批判性思维的能力，能够在遇到不良信息时，自觉抵制，辨别真伪，避免上当受骗。

4.沟通协作：通过小组讨论、分享等形式，提高学生在遇到险情时与他人沟通协作的能力，使学生能够相互帮助，共同应对突发事件。

5.自我管理：培养学生自我管理的能力，使学生在日常生活中能够自觉遵守规则，抵制诱惑，远离险情，做安全的守护者。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）交通安全知识：理解并掌握交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时要注意等，能正确识别各种交通标志。

（2）网络安全意识：了解网络安全的意义，掌握保护个人隐私的方法，如不随意泄露个人资料、避免上当受骗等。

（3）防火防盗知识：掌握日常生活中防火防盗的注意事项，如正确使用电器、不玩火等。

（4）紧急避险能力：学会在遇到突发事件时保持冷静，掌握正确的紧急避险方法，如地震时的逃生技巧、遇到陌生人搭讪时的应对策略等。

2.教学难点：

（1）交通安全知识：学生对于交通规则的理解和记忆，特别是对于一些特殊交通标志的认识。

（2）网络安全意识：学生对于网络安全重要性的认识，以及如何保护个人隐私的方法，如遇到网络诈骗时的应对策略。

（3）防火防盗知识：学生对于火灾和盗窃的预防措施的理解和应用，如如何正确使用灭火器、遇到火灾时的逃生方法等。

（4）紧急避险能力：学生在遇到突发事件时，如何保持冷静，正确判断和处理，如遇到陌生人搭讪时的应对策略、自然灾害时的逃生技巧等。

四、教学资源

软硬件资源：

1.教室内的投影仪和幕布，用于展示PPT和视频资料。

2.计算机，用于学生上网查询资料和进行互动环节。

3.白板和记号笔，用于板书和强调重点。

4.教学挂图或海报，用于直观展示交通标志和火灾逃生图等。

课程平台：

1.学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业，学生可以在线学习和提交作业。

2.网络教学平台，用于分享教学视频和扩展阅读材料。

信息化资源：

1.教学PPT，包含本节课的主要内容和案例分析。

2.交通安全动画视频，用于直观展示交通规则和事故案例。

3.网络安全教育短片，帮助学生了解网络风险和保护个人隐私的方法。

4.紧急避险指导视频，展示遇到突发事件时的应对策略。

教学手段：

1.小组讨论，让学生分小组讨论交通安全、网络安全、防火防盗等方面的问题，促进学生之间的交流和合作。

2.角色扮演，学生模拟不同的安全场景，如模拟交通事故现场、网络安全欺诈等，增强学生的安全意识和应对能力。

3.案例分析，通过分析真实的案例，让学生了解安全事故的后果，提高学生的警惕性。

4.互动问答，教师提出与安全教育相关的问题，学生回答，以检验学生对知识点的理解和掌握程度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕交通安全、网络安全、防火防盗等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解交通安全、网络安全、防火防盗等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源