2024-2025学年高中安全巡查保障校园安全稳定班会教学设计.docx

2024-2025学年高中安全巡查保障校园安全稳定班会教学设计

授课内容

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教学内容

本节课为人教版高中思想政治必修《生活与哲学》第六课“社会发展的规律”的第一框“社会发展的总趋势”。本节课的主要内容是让学生了解社会发展的总趋势，掌握社会发展的规律，认识到社会主义制度的优越性，树立共产主义远大理想。

具体内容包括：

1.社会发展的总趋势：社会主义制度的发展和优越性。

2.社会发展规律：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。

3.社会主义制度的优越性：社会主义制度的先进性、社会主义制度的公平性、社会主义制度的活力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和公共参与的核心素养。

1.政治认同：通过学习社会主义制度的发展和优越性，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强对党的信任和支持，培养学生的爱国情怀。

2.科学精神：通过学习社会发展规律，使学生掌握马克思主义关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动的基本观点，培养学生的逻辑思维能力和辩证唯物主义世界观。

3.公共参与：通过学习社会主义制度的优越性，使学生认识到自己是社会主义事业的建设者和接班人，激发学生积极参与社会事务的热情，提高学生的社会责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：

1.社会发展总趋势的理解和掌握。

2.社会主义制度的优越性的认识和理解。

难点：

1.社会发展规律的抽象性和复杂性。

2.社会主义制度优越性的深层次理解。

解决办法：

1.对于社会发展总趋势，可以通过生动的案例、图像资料和实际问题引导学生理解和掌握。

2.对于社会主义制度的优越性，可以通过对比分析、讨论交流的方式，使学生深入理解社会主义制度的优越性。

3.对于社会发展规律的抽象性和复杂性，可以通过具体的事例、图表和动画等形式，帮助学生形象地理解生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。

4.对于社会主义制度优越性的深层次理解，可以引导学生关注社会热点问题，进行辩证思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解社会发展总趋势、社会主义制度的优越性等知识点时，运用讲授法进行系统、全面的阐述，为学生提供丰富的知识信息。

（2）案例研究法：通过分析具体的社会发展案例，使学生更好地理解和掌握社会发展的规律。

（3）小组讨论法：组织学生就社会主义制度的优越性进行分组讨论，促进学生思考和交流。

（4）角色扮演法：让学生扮演不同角色，如政策制定者、社会工作者等，从不同角度分析社会主义制度的优越性。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过播放一段关于我国社会主义发展历程的视频，引导学生思考社会主义制度的优越性。

（2）新课讲授：运用PPT展示社会发展总趋势、社会主义制度的优越性等知识点，结合生动的案例进行讲解。

（3）课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对社会主义制度优越性的认识和理解。

（4）角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下社会主义制度的优越性体现。

（5）总结环节：邀请学生分享本节课的收获和感悟，对所学知识进行梳理和巩固。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示社会发展总趋势、社会主义制度的优越性等知识点，增强课堂教学的直观性。

（2）视频：选用合适的视频资料，展示我国社会主义发展历程，引发学生的思考。

（3）在线工具：利用在线工具进行课堂互动，如投票、问答等，提高学生的参与度。

（4）案例素材：收集相关社会发展案例，用于分析和解说社会发展规律。

（5）角色扮演道具：准备相应的道具，便于学生在角色扮演环节更好地投入角色。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《社会发展的规律》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为社会发展有哪些规律？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索社会发展的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解社会发展规律的基本概念。社会发展规律是社会发展中普遍存在的一系列规律性现象。它包括生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了社会发展规律在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解社会发展的总趋势。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用