第九课时：《习作指导课》教学课件 (3).pptxVIP

四年级上册第六单元第九课时作文指导课《记一次游戏》

描写高兴的词语：兴高采烈心花怒放欣喜若狂情不自禁捧腹大笑兴致勃勃喜上眉梢神采奕奕笑容可掬笑逐颜开描写神态动作的词语：不慌不忙小心翼翼大吃一惊惊慌失措眉飞色舞垂头丧气前仰后合争先恐后忐忑不安六神无主手忙脚乱镇定自若三步并作两步精彩词句

【请在空白处添加文字和图片】记一次游戏

夹豆子比赛游戏规则：有两个杯子，一个放红豆，在小桌子上，另一个杯子是空的，放在大桌子上，选手用一双筷子，把红豆运到另一个空杯子里，总共限时一分钟，最后，谁空杯子里的红豆装得多，谁就是第一名。

夹豆子比赛1.游戏前：你什么心情？你做了哪些准备？你注意观察到其他同学的语言、动作和神态了吗？2.游戏中：你做了什么？印象最深的是什么？你观察到其他同学有什么表现？3.游戏后：你有什么想法和感受？

一、交待清楚场面的背景时间地点人物场面背景

讲完游戏规则，教室里非常静，同学们绞尽脑汁地想该写些什么？老师刚说完，同学们便热闹起来，教室里成了欢乐的海洋。场景气氛的烘托大家像沸腾的水一样。

二、点面结合写场景班上的一些同学有的欢呼雀跃，庆祝胜利；有的懊恼不已，捶胸顿足；有的和小伙伴紧紧拥抱在一起……“一定要夹紧，可千万不能掉呀！”我暗自给自己打气。豆子传过来了，我深吸一口气，屏住呼吸，用筷子夹住豆子，慢慢地转过身，我小心翼翼地把豆子放到丽丽的桌上，成功了！“耶！”面点

三、你的感受与收获收获感受

1.开门见山式。例：今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——夹豆子比赛。2.巧设问题式。例：“耶，我们胜利了！”教室里炸开了锅，这是在干什么呢？你想知道吗？小窍门：作文开头的几种方法

小窍门：作文开头的几种方法3.心理描写式。例：今天作文课上，老师向大家介绍了一个“夹豆子”的游戏。大家七嘴八舌议论开了：“夹豆子比赛？这个游戏怎么玩啊？”大家都用一种好奇的眼光望着老师。4.言语描写式。例：“小心点，小心点！夹紧了，别掉了！”几个同学大声提醒着我，原来啊，我们班同学正在玩“夹豆子”的游戏。

小窍门：作文结尾的几种方法1.自然式结尾。例：这节课在同学们的欢声笑语中结束了，但却永远留在我童年的记忆中。2.总结式结尾。例：“夹豆子”这个游戏，不仅给我们的课余生活增添了乐趣，还提高了同学们团结合作的能力，真是受益匪浅！

小窍门：作文结尾的几种方法3.抒情式结尾。例：欢乐的笑声飘啊飘，教室已成了快乐天堂！4.邀请读者参与游戏。例：有趣吧！我多么盼望还有机会再次做这样的游戏啊！你是否也想试一试，那就找几个伙伴一起来玩一玩吧！

写法点睛：1.写好游戏过程，注意细节描写。2.按游戏顺序写。3.注意点面结合。