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图文并茂，相得益彰

——浅谈课文插图的有效运用

摘要:充分利用文字插图辅助语文小学阅读课的教学,可取得良好的教学效果。借助于文字插图,可以引导学生加强对文字内容的理解,通过图文并茂的介绍,有助于培养学生的表达能力和写作能力,通过文字插图的意象提示,可以帮助学生复述等,从而提高小学语文教学的效果。

关键词:课文插图的有效运用;借助插图;图文结合

在一些硬件条件相对落后的学校,实现多媒体教学的难度更大。怎样解决这个矛盾?学生的形象思维、教材的合理叙述,使教学散发出新的气息,跳跃出新的生命力,而文字形象则能很好地解决这些问题。今天的小学语文教材充满了图片和文字。差不多每个章节都有对应的数字,甚至两三个。教学过程中,我们一定要运用它,探索它丰富的内涵,同时,我们也可以借助插图,让课堂充满正能量。

一、展示插图,激发学生的兴趣

语文课只需要四十五分钟。特别重要的是让学生有兴趣地跟着老师学习。所以越来越多的教师在开课前都非常努力地学习,各种有趣的故事、童谣、游戏和其他方式层出不穷,并且取得了一定的效果。但我们很难找到某些文本的有效切入点。有些导读法不够完善或重复使用,容易造成学生的审美疲劳,不利于课堂有效教学。到目前为止,图像已经导入资源,可以使用。能够提前熟悉插图,有效地减轻学生的学习压力。与此同时,将图像紧密地整合到所学文本中,有利于学生理解文本,使学生对文本产生兴趣,不会感到陌生和困难。