应用生活教学模式 重视核心素养培养 论文.docxVIP

应用生活教学模式重视核心素养培养

--核心素养背景下高中生物生活化教策略探讨

摘要：生物作为高中阶段的一门重点学科，不仅是学生能力培养的一个环节，而且也是培养学生核心素养的一个重要构成部分，与此同时，生物知识点与日常生活有着密切相连的关系，为此，基于核心素养背景之下探讨高中生物如何开展生活化教学，无论是对于教师的教学还是对于学生的学习，都具有不容忽视的作用，而本文就针对核心素养背景下高中生物生活化教学进行策略方面的探讨，希望可以促进高中生物教学质量得到提高。

关键词：核心素养；高中；生物；生活化

一、生活化教学对于高中生物教学的意义

步入二十一世纪以来，无论是社会的发展还是个人的发展，在面临严峻形势的同时也迎接着不少的机遇，为了能够获得全面发展，必须充分发挥教育的作用，通过这样的方式，不仅可以促使个体在激烈的市场竞争中脱颖而出，而且也能够促使社会得到更好的发展。随着教育改革的不断深入，现阶段的教育方向从知识核心时代逐渐转变为核心素养时代，所谓的核心素养，指的就是应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，为此，教育活动开展中要建立在以培养学生核心素养为目的这一个大前提之下。与此同时，知识来源于生活也用于生活，将生活化教学模式应用于高中生活教学中，不仅能够让学生运用生活中的知识更好的理解知识点，而且也能够让学生将所学的生物知识更好的应用于实际生活，