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教师个人读书计划书（23篇）

教师个人读书计划书（23篇）

教师个人读书计划书篇1一、指导思想：

以我校XX教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题

的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读

经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

坚持每天读书，把读书当成职业习惯。“腹有诗书气自华”，读书不是为了

应付上课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。要每天不间断地读书，与书

籍交朋友，不断提升自身的综合素质。

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新

能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多

读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建

立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步

提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风

格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世

界变得更为丰富多彩。

三、读书安排：

1、经典阅读：《英语教师培训读本》、《陶行知教育名篇》

2、选读书目：1、《英语新课程标准》

2、《英语教学活动与设计》

3、每月必读：《语言教学中的交际法》

四、读书的主要措施：

1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。

3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使

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自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、

业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多

反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先

读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

以上就是我的个人读书计划，作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需

要我们具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨

的情怀，和追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不

断生长的精神呢？答案就是——读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践

研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长

的最好的途径。

教师个人读书计划书篇2巴丹的《阅读改变人生》说：阅读不能改变人生

的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的

终点。苏霍姆林斯基说过：无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之

一。营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为读书

人，成为学生读书的楷模。为了提高广大教师的综合素质，促进教师专业成

长，努力造就一支高素质的教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活

动方案。

一、指导思想

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁校园书香文化氛围为目的，引导

广大教师多读书，读好书，好读书，不断更新教育理念，真正以实际行动改

进自身教学行为，进一步促进教师的专业化发展，全面推进学校素质教育。

二、读书活动目标

1.营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知

识，全面提升教师素养，使教师成为有思想的教育者。

2.突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，更新教育观念，丰富教育

智慧，促进教育创新，从而提高学校教育质量。

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3.搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平的提

升。

4.通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提

高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队

伍。三、读书活动口号：

让阅读成为一种习惯。

四、保障措施

1.加强教师读书活动的组织与领导，并确定专人负责读书活动的组织与实

施。成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。