教育科学研究方法之选择题.pdfVIP

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中

只有

一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑

之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.毕达哥拉斯

2.题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的()

A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献

3.历史研究法中属于第二层次的研究是()

A.马克思主义方法论的研究B.史学理论与方法的研究

C.搜集、整理和分析处理史料D.历史事件与历史发展过程的研究

4.对同一著作的不同版本，鉴别是否善本、“精本”或作者本人的稿本，需要采用()

A.辨伪考证法B.校勘法C.年代考证法D.作者考证法

5.根据观察的方式，教育观察研究可以分为()

A.直接观察与间接观察

B.参与性观察与非参与性观察

C.自然情境中的观察与实验室中的观察

D.结构式观察与非结构式观察

6.在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是()

A.访谈调查B.问卷调查C.测量调查D.调查表法

7.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为()

A.一次性访谈调查和重复性访谈调查

B.个别访谈调查和集体访谈调查

C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查

D.电话访谈调查和网络访谈调查

8.按实验控制程度，教育实验可以分为()

A.前实验、准实验和真实验

B.确认性实验、探索性实验和验证性实验

C.因素型实验、反应型实验和函数型实验

D.单组实验、等组实验和轮组实验

9.使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定()

A.观察范围B.观察目的C.观察时间D.观察类型

10.理论研究的成果主要表现为()

A.调查报告B.实验报告C.经验总结D.学术论文

11.在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用

的方法是()

A.教育观察法B.发生学方法

C.教育调查法D.教育实验法

12.判定定性研究内在信度的主要指标是()

A.研究的差异性B.研究的一致性

C.研究的多样性D.研究的特殊性

13.定量分析中数据的归类整理主要是()

A.分析集中量数B.编制统计图表

C.分析差异量数D.转换地位量数

14.单因素方差分析又通称为方差分析，即利用方差进行()

A.t检验B.X2检验C.Z检验D.F检验

15.以教育事实为主的科学研究成果主要包括()

A.教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等

B.学术论文、教育观察报告、教育调查报告等

C.学术论文、教育调查报告、教育实验报告等

D.学术论文、学术专著、教育观察报告等

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有

一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1．教育研究的本质特征是()

A.认识B.实践

C.创新D.论证

2．为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是()

A.选题B.写出论证报告

C.文献检索D.制定课题计划

3．历史研究法中，确定文献作者、成书年代、地点、背景及版本等是否可靠属于()

A.内部评论B.外部评论

C.事实评论D.定性评论

4．教育科学研究方法的系统综合发展时期，起始于()

A.17世纪初B.18世纪初

C.19世纪初D.20世纪初

5．在教育研究问题的可行性所包含的条件中，除客观条件和主观条件外，还存在一个()

A.课