新课标北师大版小学科学六年级下册期末试卷含参考答案.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个是地球上的主要能源？

A.太阳能

B.石油

C.煤炭

D.天然气

2.下列哪个是生物的基本特征？

A.需要氧气

B.有细胞结构

C.能进行光合作用

D.能产生后代

3.下列哪个是磁铁的基本性质？

A.能吸引铁

B.能吸引铜

C.能吸引铝

D.能吸引金

4.下列哪个是植物生长的基本条件？

A.阳光、水分、空气

B.阳光、土壤、水分

C.阳光、水分、肥料

D.阳光、土壤、空气

5.下列哪个是声音的基本特性？

A.有高低

B.有长短

C.有强弱

D.有快慢

二、判断题（每题1分，共5分）

1.植物的光合作用只能在白天进行。（）

2.所有的生物都能进行光合作用。（）

3.磁铁只能吸引铁磁性物质。（）

4.声音的传播需要介质。（）

5.光的速度在真空中是最快的。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.地球绕着太阳_____（旋转）一年。

2.生物能进行_____（呼吸）以获取能量。

3.磁铁有_____（两）个磁极。

4.植物的生长需要_____（光合作用）和_____（吸收养分）。

5.声音的三个基本特性是_____（高低）、_____（长短）和_____（强弱）。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述地球自转和公转的基本概念。

2.简述生物的基本特征。

3.简述磁铁的磁极和磁性。

4.简述植物生长的基本条件。

5.简述声音的三个基本特性。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，验证磁铁的磁性。

2.设计一个实验，观察植物的生长过程。

3.设计一个实验，测试声音在不同介质中的传播速度。

4.设计一个实验，观察光的折射现象。

5.设计一个实验，观察水的沸腾过程。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析并解释地球自转和公转的意义。

2.分析并解释生物的特征及其重要性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验，探究光合作用的产物。

2.设计一个实验，探究声音的产生和传播。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，探究植物生长需要哪些条件。

2.设计一个实验，观察不同材质的物体在水中浮沉的情况。

3.设计一个实验，测试不同物质的热胀冷缩现象。

4.设计一个实验，观察光在直线传播中的现象。

5.设计一个实验，探究声音的传播需要什么条件。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释光合作用的基本原理。

2.解释食物链和食物网的概念。

3.解释物质的三态变化及其特点。

4.解释电路中的串联和并联的概念。

5.解释地球自转和公转的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并讨论如何保护环境，促进可持续发展。

2.思考并讨论如何节约能源，减少能源消耗。

3.思考并讨论如何培养小学生的科学兴趣和科学素养。

4.思考并讨论如何利用科技改善人们的生活。

5.思考并讨论如何培养学生的创新思维和解决问题的能力。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.讨论环境保护对人类生存和发展的重要性。

2.分析科技发展对社会进步的影响。

3.探讨如何培养学生的科学探究能力和科学精神。

4.讨论如何通过科学教育培养学生的社会责任感和公民意识。

5.分析科技创新对经济发展的影响。

一、选择题答案

1.A

2.B

3.A

4.A

5.C

二、判断题答案

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

三、填空题答案

1.旋转

2.呼吸

3.两

4.光合作用、吸收养分

5.高低、长短、强弱

四、简答题答案

1.地球自转是指地球围绕自己的轴心旋转，公转是指地球围绕太阳运动。

2.生物的特征包括需要氧气、有细胞结构、能进行新陈代谢、能生长和繁殖、能对外界刺激作出反应等。

3.磁铁有两个磁极，一个为北极，一个为南极，具有吸引铁磁性物质的性质。

4.植物生长的基本条件包括阳光、水分、土壤、空气、温度等。

5.声音的三个基本特性是音调（高低）、音长（长短）和音强（强弱）。

五、应用题答案

1.实验步骤：将磁铁靠近铁钉，观察磁铁是否能吸引铁钉。

2.实验步骤：将植物放入透明容器中，加入水和适量的光照，观察植物的生长情况。

3.实验步骤：将不同物质放入热水中，观察其在热水中的膨胀情况。

4.实验步骤：将光线通过三棱镜，观察光的折射现象。

5.实验步骤：将扬声器放在不同介质中，观察声音的传播情况。

六、分析题答案

1.地球自转和公转的意义：地球自