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内蒙古小学教师资格证：法律法规政策解读模拟试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.认同和。

A：内化

B：行为

C：实行

D：反馈

2.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象

影响的结果?

A：同化

B：痕迹消退

C：压抑

D：前摄抑制与倒摄抑制

3.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才

有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。

A：正例与反例配合法

B：变式法

C：比较法

D：直观法

4.短时记忆的容量是。

A：7±1组块

B：7±2组块

C：7±3组块

D：7±4组块

5.自我意识发展的第二阶段为。

A：生理自我

B：心理自我

C：社会自我

D：个体自我

6.对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。

A：流畅性

B：变通性

C：独创性

D：特异性

7.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，

叫做。

A：差生行为

B：问题行为

C：逆反行为

D：心理障碍行为

8.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。

A：科学概念

B：日常概念

C：一级概念

D：二级概念

9.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。

A：0—2岁

B：2—7岁

C：7—11岁

D：11—15岁

10.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持

久的变化。下列现象不属于学习的是。

A：艺术鉴赏

B：幼儿做游戏

C：生理成熟

D：练习游泳

11.以下属于问题解决的是。

A：做白日梦

B：回忆刚吃的东西

C：穿衣服

D：解出应用题

12.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。

A：艾宾浩斯

B：巴浦洛夫

C：冯特

D：弗洛伊德

13.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。

A：幼儿期

B：婴儿期

C：少年期

D：青年期

14.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。

A：童年期

B：少年期

C：青年期

D：中学生期

15.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

A：舆论

B：目标

C：奖励

D：领导

16.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发

展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是。

A：勤奋感对自卑感

B：主动感对内疚感

C：自我同一性对角色混乱

D：自主感对羞耻感

17.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。

A：教师随堂评价

B：教师自编测验

C：随堂考试

D：课堂提问测验

18.善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。

A：场独立型

B：场依存型

C：沉思型

D：冲动型

19.瞬时记忆的贮存时间为。

A：0.25～2秒

B：0.2～0.5秒

C：2秒～1分钟

D：5秒～2分钟

20.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。

A：信度

B：效度

C：区分度

D：难度

21.下列哪项不是认知策略?

A：复述策略

B：精细加工策略

C：计划策略

D：组织策略

22.研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。

A：5～6岁

B：6～7岁

C：7～8岁

D：8～9岁

23.知识直观主要包括。

A：实物直观、模象直观和想象直观

B：实物直观、言语直观和抽象直观

C：表象直观、模象直观和实物直观

D：实物直观、言语直观和模象直观

24.下面对心智技能的描述不正确的是。

A：合乎法则的活动方式

B：借助于内部言语在头脑中完成

C：动作结构具有展开性

D：通过有意识的反复练习而形成

25.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

A：舆论

B：目标

C：奖励

D：领导

26.一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。

A：正强化

B：负强化

C：惩罚

D：替代强化

27.在学期即将结