2023一年级数学下册 四 100以内的加法和减法（一）求减数的简单实际问题教案 苏教版.docxVIP

2023一年级数学下册四100以内的加法和减法（一）求减数的简单实际问题教案苏教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版一年级数学下册第四单元“100以内的加法和减法（一）”，主要涉及求减数的简单实际问题。教材中通过生活情境的图片和问题，引导学生理解减法的概念，学会用减法解决实际问题。具体内容包括：

1.学习减法的定义和性质，理解减法是加法的逆运算。

2.通过实际例子，学会读取和书写减法算式。

3.掌握100以内数的减法计算方法，能够正确进行计算。

4.解决简单的实际问题，如“小华有15个苹果，给了小明3个，还剩几个？”等问题。

教学过程中，要注重让学生在实际情境中感受减法的意义，培养学生的数感和逻辑思维能力。同时，通过练习题的设置，让学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦在数学学科的逻辑推理、数学建模、数学抽象和数学交流等方面。通过学习100以内的减法，学生能够：

1.逻辑推理：学生能够从具体情境中抽象出减法的关系，理解减法是加法的逆运算，培养学生的逻辑推理能力。

2.数学建模：学生能够将实际问题转化为减法算式，通过数学模型解决问题，培养学生的数学建模能力。

3.数学抽象：学生能够从具体事物中抽象出减法的概念，理解减法算式的含义，培养学生的数学抽象能力。

4.数学交流：学生能够在解决实际问题的过程中，与同伴交流想法，表达自己的思考过程，提高学生的数学交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解减法的定义和性质：减法是加法的逆运算，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。

（2）掌握100以内减法计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从它的前一位退一作10，和本位上的数合起来再减。

（3）解决简单的实际问题：通过减法计算，求出一个数减少另一个数后的结果。

2.教学难点

（1）减法的概念理解：学生可能对减法的定义和性质理解不深，难以从实际情境中抽象出减法的关系。

（2）减法计算方法的掌握：学生可能对相同数位对齐、退位减法等计算方法不熟悉，导致计算错误。

（3）实际问题的解决：学生可能缺乏将实际问题转化为减法算式的能力，难以运用减法解决实际问题。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生从实际情境中感受减法的意义，通过举例、讲解、练习等方式，帮助学生掌握减法计算方法，并鼓励学生运用减法解决实际问题，从而突破教学难点，巩固教学重点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

（1）情境教学法：通过展示图片、讲述故事等情境，引导学生理解减法的实际意义，激发学生的学习兴趣。

（2）游戏教学法：设计有趣的数学游戏，如“算式接龙”、“减法大比拼”等，让学生在游戏中练习减法计算，提高学生的参与度和积极性。

（3）分组合作学习：将学生分成小组，让学生通过讨论、交流等方式，共同解决实际问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

2.教学活动设计

（1）导入环节：通过一个生活情境的图片，引导学生思考：“小华有15个苹果，给了小明3个，小华还剩几个苹果？”让学生初步感知减法的意义。

（2）新课环节：讲解减法的定义和性质，通过示例演示减法计算的过程，让学生掌握减法计算方法。

（3）练习环节：设计不同难度的练习题，让学生独立完成，检测学生对减法计算方法的掌握程度。

（4）应用环节：让学生分组讨论，寻找生活中的减法实际问题，并用减法计算解决问题，分享解题过程和答案。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示减法计算的示例和练习题，方便学生跟随教学进度，强化视觉效果。

（2）视频：播放有关减法的数学故事或教学视频，让学生在轻松愉快的氛围中学习减法。

（3）在线工具：利用在线计算器、数学游戏等工具，帮助学生进行减法计算练习，提高学生的计算速度和准确性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《100以内的加法和减法（一）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要计算100以内加减法的情况？”比如，你去超市买东西，发现你只有30元，而你想要买的两个物品一共需要50元，你应该怎么做？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索100以内加减法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解100以内加减法的基本概念。加法是将两个数合并成一个数的运算，减法是从一个数中减去另一个数的运算。100以内加减法是数学中基础的运算之一，它在日常生活中有着广泛的应用。

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