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高中政治必修三导学案：第三课第二框文化在交流中传播

编写:审阅：高二政治组

【目标导航】识记文化创新的根本途径、具体方式;理解社会实践是文化创新的源泉，也是

文化创新的根本途径

【课堂回顾】回顾上节课的内容，回答下列内容：

1，什么是文化创新？

2，为什么要进行文化创新？

【新课学习】带着问题，研读教材，落实问题

材料一：

新中国成立后，徐悲鸿为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜

集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。

材料二：北京奥组委执行副主席蒋效愚接受记者采访时表示：这项设计之所以最终胜出首先

是因为其对玉材质的使用，玉是中国传统文化的代表，镶嵌在奖牌上的玉佩参考了中国龙形

玉璧之神、型。中国人以玉比德，金玉结合体现了中华民族的价值观，对运动员的尊重和礼

赞。其次，这项奖牌设计在充分展现中华民族悠久历史文化的同时，突出体现了北京奥运会

的理念。

中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫

斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中

国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。

阅读上述材料一和材料二，并仔细预习本框内容，试着探索下列问题：

1、为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？

2、从中我们可看出，文化创新的途径有哪些？

3、如何进行文化创新？在文化创新中我们应如何把握好这一方向？

【知识构建】请对本框知识做一个逻辑结构图

【课堂讨论】历史证明，越是博彩众长，更多地吸收外来有益文化成果，中华文化就越能茁

壮成长。自古以来，中华民族有着善于学习借鉴外来文化的优良传统。当今世界，中外文化

交流在更大范围、更广领域、更深层次上展开，这为我们兼容并蓄、向世界优秀文化成果学

习创造了有利条件，也对我们在吸收借鉴中不断推进文化创新提出了新要求。

（1）有人认为，“越是博采众长，中华文化就越能茁壮成长。”对此，你怎么认识？

（2）试说明我们应该如何在吸收借鉴中不断推进文化创新？

【基础题组】

1.文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径是（）

A.汲取一切人类文化成果B.不同民族文化相互交流，相互融合

C.立足于社会实践D.面向世界，博采众长

2.明末清初著名的国画大师石涛说：“我之为我，自有我在。古之须眉不能生在我之面目，

古之肺腑不能安入我之腹肠。我自发我之肺腑，揭我之须眉。”石涛的这段话认为（）

A.创新就是在传统模式的基础上进行修补B.创新就是要彻底抛弃传统

C.创新就是要张扬个性，彻底否认传统D.在向传统学习的过程中，要突破传统，形成自

己的风格

3..当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈等强烈的色

彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西，并不是一定要把它搬下来，也不是故意

做作，而是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人影响，但又要有自己的东西，这非常重

要……”这说明（）

A.文化创新不是可以凭空产生的B.文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文化成果

C.文化创新应推陈出新D.文化创新既要博采众长又要保持特色

4.我们学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要坚持的原则是（）

A.照搬其它民族文化B.重视借鉴其它民族文化

C.以我为主，为我所用D.坚持复兴我国的传统儒学

5.任何真正意义上的文化创新，都要经历这样的途径（）

①取其精华，去其糟粕②推陈出新，革故鼎新

③不同民族文化相互交流融合④汲取一切优秀文化成果

A．①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

6.中医药学术体系是我国优秀传统文化的杰出代表，今天，仍然在为维护人类健康发挥着无

可替代的作用。在“中医现代化”的口号下