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快乐的大转盘-幼儿园大班美术教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：幼儿园大班美术——快乐的大转盘

2.教学年级和班级：幼儿园大班

3.授课时间：2022年9月20日，星期二

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）让幼儿了解和体验大转盘的转动原理和乐趣。

（2）通过观察和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

（3）利用废旧材料制作大转盘，培养幼儿的环保意识和动手能力。

2.教学目标：

（1）让幼儿体验到美术创作的乐趣。

（2）培养幼儿的观察力和想象力。

（3）培养幼儿的环保意识和动手能力。

三、教学方法和手段

1.教学方法：

（1）游戏法：通过趣味游戏，让幼儿了解大转盘的原理和乐趣。

（2）观察法：让幼儿观察大转盘的转动过程，培养观察力。

（3）创作法：让幼儿动手制作大转盘，培养想象力和创造力。

2.教学手段：

（1）实物展示：展示大转盘，让幼儿观察和操作。

（2）PPT演示：通过PPT展示制作大转盘的步骤和注意事项。

（3）废旧材料：提供废旧材料，让幼儿制作大转盘。

四、教学步骤

1.导入：讲解本节课的主题——快乐的大转盘，引发幼儿的兴趣。

2.新课内容：讲解大转盘的转动原理，让幼儿观察和操作大转盘。

3.创作环节：让幼儿利用废旧材料制作大转盘，培养幼儿的动手能力。

4.作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

5.总结：总结本节课的学习内容，强调环保意识和动手能力的重要性。

五、教学评价

1.课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、观察力和动手能力。

2.作品完成情况：评价幼儿制作的大转盘的创意、颜色搭配和完成度。

3.学生反馈：听取幼儿对课堂内容和创作过程的评价和建议。

核心素养目标

本节课旨在培养幼儿的美术核心素养，主要包括以下三个方面：

1.审美素养：通过观察和创作大转盘，让幼儿感受到美的存在，培养幼儿的审美情趣和审美观念。

2.创造力素养：让幼儿动手制作大转盘，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

3.环保素养：利用废旧材料制作大转盘，让幼儿认识到废旧物品的再利用价值，培养幼儿的环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）让幼儿了解大转盘的转动原理和乐趣：重点讲解大转盘的转动原理，让幼儿通过观察和操作，深入理解大转盘的转动过程，体验到其中的乐趣。

（2）培养幼儿的观察力、想象力和创造力：重点通过观察大转盘的转动过程，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在创作过程中充分表达自己的想法。

（3）利用废旧材料制作大转盘，培养幼儿的环保意识和动手能力：重点教授制作大转盘的方法，让幼儿亲自动手制作，培养幼儿的环保意识和动手能力。

2.教学难点：

（1）理解大转盘的转动原理：对于幼儿来说，理解大转盘的转动原理可能存在一定的困难，需要教师通过生动的讲解和实际的操作，帮助幼儿理解和掌握。

（2）观察力和想象力的培养：幼儿的观察力和想象力处于发展阶段，需要教师通过有趣的活动和引导，激发幼儿的观察和想象，从而达到培养的目的。

（3）环保意识和动手能力的培养：幼儿可能对环保的概念理解不够深入，需要教师通过实际操作和讲解，让幼儿理解和感受到环保的重要性，同时，动手能力的培养也需要教师的耐心指导和鼓励。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）游戏法：通过趣味游戏“快乐的大转盘”让幼儿直观地了解大转盘的转动原理和乐趣，激发幼儿的学习兴趣。

（2）观察法：让幼儿观察大转盘的转动过程，培养幼儿的观察力和想象力。

（3）创作法：让幼儿动手制作大转盘，培养幼儿的想象力和创造力。

（4）小组讨论法：引导幼儿在小组内分享自己的创作思路和作品，培养幼儿的沟通能力与合作意识。

2.教学活动设计：

（1）游戏环节：组织幼儿进行“快乐的大转盘”游戏，让幼儿在游戏中体验大转盘的乐趣，引导幼儿观察大转盘的转动原理。

（2）观察环节：让幼儿观察大转盘的转动过程，鼓励幼儿描述自己的观察心得，培养幼儿的观察力和表达能力。

（3）创作环节：引导幼儿利用废旧材料制作大转盘，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，将自己的想法融入作品中。

（4）展示环节：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿在小组内进行评价和交流，培养幼儿的沟通能力与合作意识。

3.教学媒体和资源使用：

（1）实物展示：展示大转盘，让幼儿直观地了解大转盘的原理和乐趣。

（2）PPT演示：制作精美的PPT，展示制作大转盘的步骤和注意事项，引导幼儿跟随PPT步骤进行制作。

（3）废旧材料：提供废旧材料，让幼儿制作大转盘，培养幼儿的环保意识和动手能力。

（4）在线工具：利用在线工具，如