汉江师范学院2022年小学教育专业专升本考试大纲（教育学）.pdfVIP

小学教育专业《教育学》考试大纲

一、考试科目

教育学

二、考试方式

笔试、闭卷

三、考试时间

120分钟

四、试卷结构

总分150分，其中单项选择题50分，判断题20分，简答题30分，案例分析题

30分，论述题20分。

五、参考教材：

教育学原理/项贤明主编.北京：高等教育出版社，2019.1

六、考试基本要求

《教育学》是面向高等师范院校小学教育专业师范生开设的一门学科基础课程。

本课程以教育学及其发展、教育及其本质、教育目的与制度、课程与教学等为主要

内容。通过本课程的学习，引导学生掌握教育的基本理论，学会从专业的视角分析、

思考教育问题，能用科学的教育规律指导教育实践活动，为师范生学习后续教师教

育类课程奠定必要的理论基础，同时为师范生将来从事小学教育工作打下良好基础。

七、考核内容

绪论教育学及其发展

1.教育学及其发展

领会：教育学的研究对象

2.教育学的产生和发展

识记：教育学产生与发展各阶段的主要教育家及其主要教育思想和贡献

领会：教育学的发展趋势

3.中国化马克思主义教育理论的发展

领会：马克思主义教育理论在中国的传播；改革开放以来中国教育理论的发展

第一章教育及其本质

1.教育的产生与发展

识记：三种教育起源说的主要代表人物和观点；原始社会、古代社会、现代社

会教育的发展特征

领会：当代世界教育发展趋势

2.教育的基本内涵

识记：教育的概念

领会：教育的本质

3.教育的要素与形态

识记：教育的基本要素

领会：教育的主要形态

第二章教育与社会发展

1.社会对教育发展的影响

领会：生产力、政治、文化、人口对教育的影响

3.教育对社会发展的促进功能

领会：教育的经济功能、政治功能、人口功能、文化功能

3.教育在社会主义现代化建设中的地位与作用

领会：教育在社会主义现代化建设中的地位与作用

第三章教育与人的发展

1.人的身心发展及其影响因素

识记：人的身心发展的特征（规律）

领会：影响人的身心发展的主要因素；学校教育在个体身心发展中的独特价值

2.教育促进个体发展的功能

领会：教育促进个体社会化和个体个性化

3.教育促进个体发展的条件

应用：育人为本的精神实质和要求

第四章教育目的

1.教育目的概述

识记：教育目的；

领会：教育目的的层次结构；教育目的社会制约性

2.我国教育目的的理论基础

领会：马克思关于人的全面发展学说的基本思想

3.我国的教育目的

领会：我国教育目的的基本要求

4.素质教育与创新人才培养

应用：素质教育与创新人才培养

第五章人的全面发展教育

1.德育

识记：德育的目标与内容

领会：德育的意义

2.智育

识记：智育的目标与内容

领会：德育的意义

3.体育

识记：体育的目标与内容

领会：体育的意义

4.美育

识记：美育的目标与内容

领会：美育的意义

5.劳动技术教育

识记：劳动技术教育的目标与内容

领会：劳动技术教育的意义

第六章学校教育制度

1.学校的形成与发展

领会：学校产生的条件和意义

应用：现代学校的基本职能

2.现代学校教育制度

识记：学校教育制度

领会：壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制、壬戌学制；我国的现行学制

3.学校教育制度的改革

应用：学校教育制度改革趋势

第七章课程

1.课程概述

识记：课程的概念

领会：课程的类型

2.课程开发

领会：课程目标的来源和取向；课程内容的选择；课程实施的基本取向；课程

评价的类型

3.课程改革

领会：基础教育课程改革的具体目标

应