微课在初中美术教学中的妙用 论文.docxVIP

微课在初中美术教学中的妙用

摘要：在初中美术教学当中运用微课技术，能够进一步的陶冶学生的情操，提高学生的审美水平，达到素质教育当中的美育作用。为了能够使得学生的学习生活更加丰富多彩且生动有趣，教师可以利用微课来让初中美术的内容更加多元化，帮助孩子们拓展视野，本文将根据上述内容进行具体讨论。

关键词：微课；初中美术；具体优势；时间研究

引言：

在初中美术教学的过程中，必然要经过图像识读来让学生们理解美术学科的特点与提升自身的审美水平。在微课的应用下，可以使得初中美术课堂教学事半功倍，提高整体的课堂教学效率与质量水平。其操作简便且视频容量较小，不需要运用专业设备就可以达到录制素材的目的，既可以作为学生提前预习的手段，也可以直接在课堂上进行播放。

应用优势

微课视频在初中美术教学当中的引入，让教师不再在书写板书上浪费过多时间，仅仅通过微课就能达到之前所不及的教学效果。还能够让学生在课后进行复习和反复观看，对于有兴趣深入研究的同学来说，也是宝贵的教学资料。同时通过微课拍摄的实践过程，也能够让教师提升自身的素质水平，确保教学过程的规范性和高质量。

微课视频也更加符合初中生的认知规律，对于美术教学内容进行碎片化的呈现，以及将过程与素材做好结构性的拓展，让有关美术的数字资源得到高效、离散化的应用，在学生的日常生活当中形成潜移默化的教育作用[1]。同时也能够更好的调动教师与学生互动的积极性，将所留