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在小学数学教学中游戏化教学的应用探讨

摘要：随着新课改的逐步推进，传统的数学教学方法已经难以适应教学发展的需求，教师应当要积极探寻与创新新的教学方式。而游戏化教学主要是应用游戏开展教学的一种活动，其具有较强的趣味性，将其运用到小学数学教学中不但能调动学生的学习兴趣，并且有利于学生数学成绩的提升，所以教师可以进行合理的应用。为此下文将结合笔者实践工作经验，对在小学数学教学中游戏化教学的应用方法与策略进行分析与探讨，希望能给广大同行有所助益。

关键词：小学数学；游戏化教学；应用

在小学数学教学中游戏化教学的应用

应用游戏提高学生学习兴趣

俗话说兴趣是最好的老师，只要学生产生了学习数学的兴趣，便会积极主动的参与到数学教学活动当中。所以小学数学教师在开展教学时应当要抓住小学生好奇心强、活泼好动等特征，来将游戏和数学教学知识相联系起来，让学生能够在参与游戏时更好的理解与掌握相关数学知识，进而更好的吸引学生注意，激发其数学学习兴趣。如，在对“小数的初步认识”这一知识点进行学习时，教师可以设计一个“我们是小数”的游戏，将班级学生分为若干个小组，各组中选出一名成员来扮演“小数点”，其他组员则代表一个数字，教师随机说出一个小数，学生就应当要根据自己所代表的小数点以及数字来找到正确的位置，从而准确表示出教师所说的小数，并看看哪个小组做得正确且快。学生这样一个轻松愉快的氛围中正确认识到小数的意义，并对小