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浅谈信息技术与小学学科教学的有效融合

【摘要】随着教育信息化的快速发展，将信息技术与学科教学进行有效的融合，在课堂教学中运用信息技术教学手段，能够为学生营造深厚的学习环境，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维，提高学习效率。本文从信息技术与小学学科教学融合的策略、融合的措施及在教学中应用的注意项展开如何将信息技术与小学学科教学进行有效的融合。

【关键词】信息技术；小学学科教学；融合策略；融合措施；注意事项；

随着教育信息化的快速发展，将信息技术与学科教学进行有效的深度融合是未来我国教育的必然发展趋势。重视信息技术小学课堂教学的融合，点燃学生的学习兴趣，充分保障课堂教学质量与效果。

一、信息技术与课堂教学融合概念

所谓信息技术和课堂教学的融合，指的是信息系统和教学系统两者的双向互动，在课堂教学中应用现代化信息技术，对于点燃学生的学习兴趣、提高课堂教学效率以及强化师生互动意义重大，是对传统的“灌输式教学模式的重大突破，有助于学生的身心健康发展。

二、信息技术与小学课堂教学融合的策略

(一)有利于实现对学生自主学习能力的培养

受到我国应试教育模式的影响，我国小学课堂教学中主要采用以讲述为主的“灌输式”教学方式，严重忽视了学生的主体性，束缚了学生思维能力与自主性提升，遇到问题时学生倾向于寻求教师的帮助，而不愿意开动脑筋自主解决问题，这对学生长远发展是不利的，而通过信息技术的应用，教师围