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浙江省舟山中学体育教学设计：篮球战术配合动画演示

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《浙江省舟山中学体育教学设计：篮球战术配合动画演示》课程针对初中年级学生设计，与现行体育与健康课程教材紧密相连。本章节以篮球基本战术为主题，通过动画演示形式，深入剖析篮球比赛中常用的挡拆、快攻、防守转换等战术配合。课程内容选取了教材中战术配合的基础知识点，结合实际比赛场景，旨在提高学生对篮球战术的理解与应用能力，强化团队协作意识，符合初中生运动技能和认知发展水平，确保教学内容实用性及与教材的关联性。

二、核心素养目标分析

本课程以篮球战术配合动画演示为载体，致力于培养学生以下核心素养：运动能力、健康行为和体育品德。首先，通过分析教材中篮球战术配合的知识点，提升学生运动能力，使学生掌握篮球比赛中战术运用的基本方法，提高个人技术动作与团队配合的协调性。其次，课程强调健康行为，培养学生自觉参与篮球训练，养成良好的体育锻炼习惯，增强体质，促进身心健康。最后，注重体育品德的培养，让学生在篮球比赛中体验团队合作、尊重对手、公平竞争的体育精神，增强集体荣誉感和责任感，培养积极向上的竞技态度。本课程设计与课本内容紧密相关，旨在全面提高学生的体育核心素养，符合新教程要求。

三、重点难点及解决办法

重点：篮球战术配合中挡拆、快攻、防守转换等战术的运用。

难点：战术配合时的时机判断、队友间默契配合、个人技术动作与战术结合。

解决办法及突破策略：

1.采用动画演示结合实际比赛视频，直观展示战术配合过程，帮助学生理解战术运用时机，提高判断力。

2.设计分组练习，让学生在实战中体会挡拆、快攻、防守转换等战术配合，加强团队成员间的沟通与协作，培养默契。

3.教师针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导，纠正动作偏差，提高个人技术动作质量。

4.引导学生结合教材内容，总结战术配合的要点和规律，使理论知识与实践相结合，突破战术运用难点。

5.创设多样化教学情境，如模拟比赛、角色扮演等，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度，帮助学生更好地掌握篮球战术配合。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好《体育与健康》教材中关于篮球战术配合的相关章节。

-提供篮球战术配合的学习指南，包括基本概念、战术图解和练习方法等。

2.辅助材料：

-准备篮球战术配合的动画演示视频，涵盖挡拆、快攻、防守转换等战术动作，以便在课堂上进行直观展示。

-收集篮球比赛中的实际战术应用案例视频，用于分析和讨论。

-设计和打印战术配合图解，包括不同战术的站位、跑动路线和关键动作要点。

-准备战术配合的动态PPT或Keynote演示文稿，配合教学进度进行展示。

3.实验器材：

-确保篮球场地和篮球的数量充足，每位学生都能在实践环节中使用。

-准备记号笔、标志盘等辅助教学工具，用于在篮球场上标示战术跑位和站位。

-确保篮球架、计时器等设施的完好，以便模拟比赛场景。

4.教室布置：

-将篮球场划分为几个区域，每个区域用于不同的战术练习和分组讨论。

-在每个练习区域设置战术配合图解展示板，方便学生参考和学习。

-预留一片观看区，用于播放战术配合视频和进行集体讨论。

-确保教室内部和外部环境安全，无障碍物，以便学生可以自由移动和练习。

5.其他准备：

-提前与信息技术部门协调，确保多媒体设备的正常运行，包括投影仪、音响系统等。

-准备分组讨论所需的小组工作表格、记号笔等文具。

-针对学生的不同能力水平，设计不同难度的战术配合练习，以便进行分层教学。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球战术配合的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球战术配合在比赛中有什么作用吗？它如何影响比赛结果？”

展示一些篮球比赛中战术配合的精彩视频片段，让学生初步感受战术配合的魅力。

简短介绍篮球战术配合的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球战术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球战术配合的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球战术配合的定义，包括其主要组成元素如挡拆、快攻、防守转换等。

详细介绍每种战术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解篮球战术配合的实际应用和作用。

3.篮球战术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球战术配合的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球战术配合案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球战术的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用战术配合解决比赛中的问题。

小组讨论：让学生分组讨论篮球战术