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第四章篮球——《篮球运球》说课教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：篮球运球技巧教学

2.教学年级和班级：人教版初中体育与健康七年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第12周星期三下午第5节

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：

（1）让学生掌握篮球运球的基本技巧。

（2）培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

（3）提高学生身体素质，增强运动能力。

二、教学内容

1.篮球运球基本姿势与动作要领。

2.篮球运球步伐与身体协调。

3.篮球运球变向与速度提升。

4.团队配合练习。

三、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

（1）教师带领学生做简单的热身运动。

（2）介绍本节课的教学内容和目标。

2.技能讲解与示范（10分钟）

（1）教师讲解篮球运球的基本姿势和动作要领。

（2）教师示范篮球运球步伐与身体协调。

（3）学生跟随教师一起做动作，体会篮球运球技巧。

3.分组练习（15分钟）

（1）学生分为若干小组，每组选出一个负责人。

（2）各小组按照教师的要求，进行篮球运球技巧的练习。

（3）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

4.团队配合练习（10分钟）

（1）各小组进行团队配合练习，模拟比赛中的篮球运球场景。

（2）教师观察学生的表现，给予指导和鼓励。

5.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的教学内容，强调篮球运球技巧的重要性。

（2）学生分享自己在课堂上的收获和感受。

四、课后作业

1.学生回家后，观看篮球教学视频，加深对篮球运球技巧的理解。

2.家长签字确认，加强家校合作。

五、教学评价

1.学生课堂表现。

2.课后作业完成情况。

3.团队配合能力的提升。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过篮球运球技巧的教学，使学生能够熟练掌握篮球运球的基本姿势、动作要领和步伐协调，提高学生的运动能力，为以后的学习和比赛打下坚实的基础。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯，增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。同时，注重学生在运动过程中的安全防护，培养学生正确的运动保护意识。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使学生在篮球运球练习过程中能够积极主动地与同伴沟通交流，形成良好的团队氛围。通过竞争与合作，培养学生尊重对手、公平竞争的体育品德。

4.运动认知：使学生了解篮球运球技巧的重要性，培养学生对篮球运动的认知和兴趣，提高学生对篮球运动规则的理解和运用能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.篮球运球的基本姿势与动作要领。

2.篮球运球的步伐与身体协调。

3.篮球运球的变向与速度提升。

难点：

1.篮球运球动作的熟练掌握和运用。

2.团队配合中的篮球运球技巧。

解决办法：

1.对于重点内容，通过教师的详细讲解和示范，让学生在练习中逐步掌握。教师可运用分解动作教学法，将复杂的动作分解为简单的步骤，让学生逐一学习并熟练掌握。

2.对于难点内容，教师可以组织学生进行分组练习，让学生在团队合作中逐渐突破。教师应加强对学生的个别指导，针对学生的具体情况提出改进意见，帮助学生提高篮球运球技巧。

3.组织学生进行篮球运球比赛，让学生在实战中锻炼和提升篮球运球技巧。通过比赛，教师可以观察学生的掌握情况，及时发现并解决问题。

4.鼓励学生课后自主练习，让学生通过观看教学视频、模仿优秀球员的动作等方式，不断提高篮球运球能力。同时，家长签字确认，加强家校合作，共同促进学生进步。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》七年级教材，以便于学生跟随教师的学习和练习。

2.辅助材料：准备与篮球运球教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，篮球运球基本姿势与动作要领的图片、篮球运球步伐与身体协调的动画演示、篮球运球变向与速度提升的教学视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解和学习篮球运球技巧。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合篮球运球教学的环境。可以将教室内的座位排列调整为圆形或方形，以便于学生进行分组练习和团队配合练习。同时，设置一个宽敞的练习区域，以便于学生进行篮球运球动作的练习。此外，还可以布置一些篮球运球技巧的提示语或海报，提醒学生注意动作要领和技巧要点。

5.安全防护用品：准备一些护具，如护膝、护腕等，以备学生在练习过程中发生意外时使用。同时，确保学生了解运动过程中的安全防护知识，如正确的热身运动、运动过程中的自我保护等。

6.教学工具：准备一些教学工具，如哨子、计时器等，以便于教师在课堂中进行指导和计时。

7.分组标识