第1单元中华人民共和国的成立和巩固总结提升2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计.docxVIP

第1单元中华人民共和国的成立和巩固总结提升2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计，主要涉及第1单元“中华人民共和国的成立和巩固”的总结提升。具体内容包括：

1.中华人民共和国的成立背景：解放战争的胜利，国共两党的合作与破裂，新民主主义革命的胜利等。

2.中华人民共和国的成立过程：1949年10月1日的开国大典，中华人民共和国的宪法制定与颁布，人民政权的建立等。

3.中华人民共和国的巩固：土地改革，农业合作化运动，工商业的社会主义改造，政治制度的建立与完善等。

4.单元总结：通过对比新中国成立前后的历史变化，让学生深刻理解新中国成立的意义，以及新中国成立后巩固政权的措施。

本节课的重点是让学生掌握新中国成立的历史背景、过程和巩固成果，难点是让学生理解新中国成立的历史意义和巩固政权的措施。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.历史学科核心素养：通过学习本节课，使学生掌握新中国成立的历史背景、过程和巩固成果，培养学生的时空观念，让学生能够从历史的角度理解和分析问题。

2.社会学科核心素养：通过对比新中国成立前后的历史变化，让学生深刻理解新中国成立的意义，以及新中国成立后巩固政权的措施，培养学生的综合分析能力和问题解决能力。

3.人文素养：通过学习本节课，使学生了解新中国成立的历史背景和过程，培养学生的爱国情怀，提高学生的人文素养。

4.创新素养：在教学过程中，鼓励学生主动探究、积极思考，培养学生的创新思维和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）新中国成立的历史背景：使学生掌握解放战争的胜利、国共两党的合作与破裂、新民主主义革命的胜利等历史事件。

（2）新中国成立的过程：让学生了解1949年10月1日的开国大典、中华人民共和国的宪法制定与颁布、人民政权的建立等。

（3）新中国成立后的巩固成果：使学生掌握土地改革、农业合作化运动、工商业的社会主义改造、政治制度的建立与完善等。

（4）单元总结：通过对比新中国成立前后的历史变化，让学生深刻理解新中国成立的意义，以及新中国成立后巩固政权的措施。

2.教学难点：

（1）新中国成立的历史意义：理解新中国成立对于中国历史和世界的深远影响，以及其在中国特色社会主义发展中的重要地位。

（2）新中国成立后巩固政权的措施：让学生理解并分析土地改革、农业合作化运动、工商业的社会主义改造等政策的具体内容和实施意义。

（3）学生对于新中国成立前后历史变化的认知：帮助学生建立起清晰的历史脉络，使其能够对比分析新中国成立前后的社会制度、经济状况、人民生活等方面的巨大变化。

（4）学生对于新中国成立过程的理解：通过开国大典、宪法制定等具体事件的讲解，帮助学生形象地了解新中国成立的过程。

（5）学生对于新中国成立后巩固成果的认识：引导学生深入理解政治制度建立与完善、经济体制改革等对于国家巩固政权的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年八年级下册《历史与社会同步评价作业教师用书》配套教学设计中所要求使用的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如新中国成立的历史图片、土地改革的相关数据图表、开国大典的视频资料等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个关于土地改革的模拟实验，准备相关的模型、道具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备相应的讨论桌椅，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便教师进行多媒体演示和互动教学。

6.网络资源：确保教师能够访问互联网，以便查找和分享相关的网络资源，例如历史视频、新闻报道等。

7.学习任务单：准备学习任务单，为学生提供学习指导和解题思路，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

8.反馈问卷：准备反馈问卷，用于收集学生对教学过程和教学资源的评价和建议，以便不断改进教学效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中华人民共和国的成立和巩固》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道中华人民共和国成立的背景和过程吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中华人民共和国成立的奥秘。

二、新课讲授（