六年级下册语文.口语交际习作三.ppt

口语交际课：

我的理想;理想到底是什么？;你在课外收集了哪些关于“理想”的名言？;;托尔斯泰曾说过：

理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活！

;理想的含义;我来谈名人与理想的故事;你的理想是什么呢？;小组要求：

〔一〕你的理想是什么？

所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。

〔二〕为什么有这样的理想？

〔三〕准备怎样实现你的理想？;理想背后的故事——为什么有这样的理想？

每一个理想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事，或是为一件事而立，或因一本书或一句话的影响。

;为理想而努力——怎样实现理想？;课后作业：

;习作提纲：

???开头：我的理想是什么？

???中间局部：理想背后的故事——我为什么有这样的理想？(原因)

?????我准备怎样实现我的理想？(途径)

〔原因和算途径可分点列出，这一局部可适当分段〕

???结尾：期待着理想实现后的心情、感受。〔首尾照应〕;引用式

俗话说：“人无志而不立。”一个人假假设没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......;表决心

“人要立长志，不要常立志”，我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去！

;我的理想?;我的理想;我的理想