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音乐理论学习

音乐理论学习的重要性

大量的教学经验证明，当你能够掌握运用充分得乐理知识去弹奏

乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题很快就能引刃而解。许多

小朋友在学习乐器前就学习过音乐理论知识的都反映，觉得老师所

教的弹奏曲子会容易上手，容易理解，完成作品的时间要比无音乐

基础的快很多，这也就是一个年龄段得孩子，有些学三年钢琴可以

达到6级的演奏水平，而有些则只停留在初级阶段，为什么有些孩

子越练越有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解，坚

持，不得不放弃~

其实学习音乐理论知识的过程还会掌握到曲式学、音乐欣赏、触

键技巧等方面的知识，这就好比小学生学习一篇课文，不仅仅要认

识课文中的字(认识音高)，还要知道文章分为几段(划分乐段)，什

么是一个句子(划分乐句)，有哪些好词好句(关键的节奏型和旋律音

型)，以及文章是谁写的，作者生活的时代背景(音乐史)，文章表达

了什么感情(音乐表现)等等，即便是再简单的的小曲也可以进行诸

如此类的分析，久而久之，孩子的音乐知识就会积累得日趋深厚，

对音乐的理解、欣赏、表现等能力也会增强，形成真正的音乐兴趣，

它适用于各种乐器专业的学习，并且这笔财富即便日后孩子不是走

专业道路，也会让孩子受用一生，为孩子得生活增添许多乐趣!

最后就是现实的讲法，学习音乐理论知识能够在不知不觉中节省

家长一大笔得学费，因为任何乐器的学习都会运用到乐理，这是无

法避免的，比如节奏的稳定性，识谱速度的提供，乐曲的调性分析，

音乐术语的意义，以及到高级别时讲究的各个音乐家的特点，各个

时期的作品风格等等，连最基本的音阶弹奏都离不开乐理，但如果

孩子在这方面缺乏系统的认知训练，那老师不得不占用部分上课时

间来讲授，有时可能讲解一节课也不见得能完全掌握，这从经济角

度分析无疑是不划算的，而且孩子也还只是一知半解，换到其他曲

子时还是不太会运用，结果就变成周而复始得重复同样的问题白白

浪费了许多的时间跟精力。

综上所述，普通模式的艺术教育课弊端在于(效率低，时间长。)

1专业课不一定每一节都能完全领悟，经常出现两到三周，三到

四周重复的授课内容。而课下家长方面的配合辅导又不能百分百正

确，所以造成孩子学习效率降低。

2通常大部分的时间在于识谱、打节奏，曲目的成熟的周期过长。

导致同一时间内曲目量不够。影响孩子的兴趣度。

3孩子艺术教育成熟期太长。

所以，音乐理论学习是理解乐谱的前提，在孩子学乐器过程中是

非常重要的，能够使乐器的学习达到事半功倍得效果~

音乐理论学习的误区

Q1：音乐理论枯燥无聊，要不是考试要考我才不学!

A1：对于音乐理论专业的同学，学习音乐理论是你的使命，不学

这个，你还学什么，还考什么?对于表演专业的同学，学习音乐理论

可以帮助你更全面，更深层的理解音乐作品，从而使你可以更完美

的诠释音乐作品，让你真真正正的演奏音乐，而不是音符。

Q2：音乐理论大家学的都一样，可以上几十人的大课，大家一起

听课效果不错!

A2：所有的音乐理论大家的确学的都一样，但是如果你认为音乐

理论仅仅靠听课就能学好那就大错特错了。学习音乐理论的重中之

重在于改题，只有通过改题才能暴露出你的问题所在，根据你所出

的问题，老师提出专门针对你自己的修改意见，这样你才能够有明

显进步。试想一下：十几人，甚至几十人去学习和声、曲式、乐理、

视唱练耳等课，老师如何做到每个人都顾及得很周全?

Q3：和声、曲式考研复试才考，到考试之前可以突击搞定!

A3：和声、曲式这两门学科各自都有着非常严谨完善的知识系统，

必须一步一个脚印，一环扣一环，扎实学好每一个章节，这两个学

科在短期内都是无法系统学习的，更谈不上有怎样的提高。换句话

说，靠考前突击可以帮助你通过考试，但是无法使你得到高分。

Q4：考研和声、曲式成绩占总分结构分比例不大，可以不用在乎

是否得到高分!

A4：考研择优录取，分数可以排到小数点后两位，如此说来，

0.01分就可以把你拒之门外。这个时候，容不得任何科目的成绩拖

后腿，要确保每一门，每一个0.01分。

Q5：视唱练耳是可以死记硬背的，可以通过突击来提高!

A5：首先，“听音”的训练就是一个量变到质变的过程，没有积

累与训练，听不出来，就是听不出来，没法通过死记硬背造假，而

且“听音”的训练还可以让人很容易分辨各种乐器的音色，无形中

对音乐理解变