人教部编版二年级上学期语文课文(三)第11课《葡萄沟》同步练习D卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

人教部编版二年级上学期语文课文（三）第11课《葡萄沟》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共46分)

1.（12分）看拼音，写词语。

fāchóu

jīqìrén

bàgōng

diànchí

________

________

________

________

è?dǎo

máfan

yánjiū

zhǐhuī

________

________

________

________

2.（12分）辨字组词

桑________????鹭________????骏________????绩________

嗓________????路________????俊________????债________

3.（5分）辨字组词我最棒。

纸________???园________???汽________???晴________???土________???令________

低________???圆________???气________???情________???士________???今________

4.（3分）写出近义词

温暖—________?????抱怨—________??安静—________

心惊肉跳—________

5.（8分）读拼音，写字词。

（1）在xīshū________的lí________笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

（2）田野里，一位老wēng________正在锄黄豆地里的zá________草。

（3）有个小孩趴在溪边bō________莲蓬。

6.（2分）(2020一上·新疆期末)连词成句（填序号）

（1）①妈妈?②我?③一起?④公园?⑤和⑥去

（2）①一年级?②是?③小学生④的?⑤我

7.（4分）读句子填词语

①我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子。我不禁________而________了。

②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地________了，我也________跟着旋转。

③在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有________罢了，只有________罢了。

二、阅读理解(共2题；共23分)

8.（9分）读课文《蜗牛》选段，，回答括号里的问题。

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。

（1）这句话主要写蜗牛的________。

（2）通过学习全文，我对蜗牛的看法发生了什么改变？

________——________————________；

9.（14分）阅读专项训练。

致爱丽丝

一个寒冷的圣诞夜，贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中。

突然，贝多芬发现了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯蒂芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

“什么愿望？”贝多芬问。

“他想再看一眼森林和大海，再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老人呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”

贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔的身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……

“啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸟、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。”

“不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧——可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别了爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。

一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典．为世人喜爱。

（1）请用简洁的语言概括《致爱丽丝》钢琴曲创作的过程。

（2）找出老人联想的语句。借助老人的联想，我仿佛听见了贝多芬的《致爱丽丝》：时而________；时而________；时而________……

（3）这篇文章和《月光曲》