3.3组建小型无线网络（二）教学设计2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2.docxVIP

3.3组建小型无线网络（二）教学设计2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《3.3组建小型无线网络（二）》，该章节内容属于2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修2。本节课将重点讲解无线网络的组建和配置过程，以及如何解决无线网络在组建过程中可能遇到的问题。具体内容包括：

1.了解无线网络的基本概念，掌握无线网络的组建原理和常用设备。

2.学会使用无线网络配置工具，如Wi-FiAnalyzer、无线网卡管理等，进行无线网络的检测和优化。

3.掌握无线网络的安全设置，包括加密方式、网络认证等，提高无线网络的安全性。

4.学会解决无线网络在组建过程中可能遇到的问题，如信号覆盖不足、干扰等，提高无线网络的稳定性和可靠性。

教学内容与学生已有知识的联系：

在开始本节课之前，学生应已掌握以下知识点：

1.计算机网络的基本概念，如网络拓扑、网络协议等。

2.有线网络的组建和配置方法，如交换机、路由器等设备的使用。

3.无线网络的基本原理，如Wi-Fi、蓝牙等技术的原理和应用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、计算思维、数字化学习与创新以及信息技术应用能力。通过学习无线网络的组建和配置过程，学生将能够：

1.运用已有的知识，理解无线网络的基本概念，掌握无线网络的组建原理和常用设备，提高学生的信息素养和计算思维。

2.学会使用无线网络配置工具进行无线网络的检测和优化，培养学生的数字化学习与创新的能力。

3.掌握无线网络的安全设置，增强学生的信息技术应用能力，提高他们在现实生活中运用信息技术解决实际问题的能力。

4.通过解决无线网络在组建过程中可能遇到的问题，培养学生的问题解决能力和团队合作意识，提高他们的数字化学习与创新的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.无线网络的基本概念，如Wi-Fi、蓝牙等技术的原理和应用。

2.无线网络的组建原理和常用设备，如无线路由器、无线网卡等。

3.无线网络配置工具的使用，如Wi-FiAnalyzer、无线网卡管理等。

4.无线网络的安全设置，包括加密方式、网络认证等。

难点：

1.无线网络的组建和配置过程，尤其是对信号覆盖和干扰的处理。

2.无线网络的安全设置，如何确保网络的安全性和可靠性。

解决办法：

1.通过实际操作，让学生亲身体验无线网络的组建和配置过程，加深对知识的理解。

2.使用案例分析和模拟实验，让学生学会解决信号覆盖不足和干扰等问题。

3.提供详细的操作指南和教学视频，帮助学生掌握无线网络配置工具的使用。

4.进行小组讨论和合作，让学生在解决安全设置问题时互相学习和交流。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过实际操作，让学生亲身体验无线网络的组建和配置过程，加深对知识的理解。例如，让学生分组进行无线网络的搭建，解决信号覆盖和干扰等问题。

2.问题驱动法：引导学生通过解决问题来学习无线网络的知识。例如，在讲解无线网络的安全设置时，可以提出一些实际案例，让学生分析和讨论如何确保网络的安全性和可靠性。

3.小组合作法：鼓励学生进行小组讨论和合作，共同解决无线网络组建中遇到的问题。例如，在学习无线网络配置工具的使用时，可以让学生分组进行实验，互相学习和交流。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示无线网络的相关图像、视频和动画，帮助学生直观地理解无线网络的组建和配置过程。

2.网络模拟软件：运用网络模拟软件，如GNS3、PacketTracer等，让学生在虚拟环境中进行无线网络的搭建和调试，提高学生的实践操作能力。

3.在线教学平台：利用在线教学平台，如Moodle、Edmodo等，发布教学资源，进行课堂讨论，方便学生随时随地学习和交流。

4.教学视频：提供详细的操作指南和教学视频，让学生在课堂外自主学习和巩固知识。

5.互动式教学：通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，提高课堂的活跃度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《3.3组建小型无线网络（二）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过无线网络信号不稳定或者覆盖不足的情况？”举例说明：比如在家里或者办公室，无线网络信号总是时强时弱，或者在某个角落里完全无法连接无线网络。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何解决这些问题。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解无线网络的基本概念。无线网络是利用无线电波将计算机或其他设备连接在一起的网络技术。