30.卖油翁(欧阳修)2024年中考语文考点速记手册教学设计(广东专用版).docxVIP

30.卖油翁(欧阳修)2024年中考语文考点速记手册教学设计(广东专用版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《30.卖油翁(欧阳修)》，此内容属于广东专用版2024年中考语文考点速记手册的篇章。教学内容主要围绕欧阳修的《卖油翁》展开，包括文章的背景、主题、写作特色及语言运用。这一章节的内容与学生对文言文的基本知识和阅读理解能力密切相关。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过一些文言文篇章，对文言文的语法、句式有一定了解。《卖油翁》作为一篇具有代表性的文言文，能帮助学生巩固和提升阅读文言文的能力，同时通过分析文章的写作特色，提高学生对文学作品的鉴赏能力。此外，本文还涉及到一些成语和典故，能扩充学生的词汇量，增强文化底蕴。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的文化传承与理解素养，强化语言建构与运用能力，以及培养思维发展与提升素养。《卖油翁》作为经典文言文篇章，通过学习，使学生能够深入理解传统文化，体会古代社会的价值观念。在语言建构与运用方面，培养学生准确理解文言文词汇、句式的能力，提高对文学作品的鉴赏与评价水平。同时，通过分析文章的论证手法和写作特色，激发学生思维的发展，培养批判性思维和创新能力，使学生在面对类似文学作品时，能够独立思考，形成自己的见解。

三、重点难点及解决办法

重点：1.文言文词汇、句式的理解与运用；2.《卖油翁》文章主题及写作特色的把握。

难点：1.对文章深层含义的理解；2.分析文章论证手法及写作特色。

解决办法及突破策略：

1.对于词汇、句式的理解，通过课前预习、课堂讲解、课后复习相结合的方式，强化学生对文言文基础知识的掌握。设计课堂互动环节，如分组讨论、角色扮演等，激发学生学习兴趣，加深记忆。

2.针对文章主题及写作特色的把握，教师可运用问题驱动法，提出具有启发性的问题，引导学生深入思考。同时，结合实际案例进行分析，使学生更好地理解文章的深层含义。

3.对于难点问题，采用思维导图、小组合作等方法，帮助学生梳理文章结构，提炼关键信息，提高分析问题的能力。

4.课后布置相关练习，巩固所学知识，教师及时给予反馈，指导学生进行针对性的改正，以提高学生对重点难点的掌握程度。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、黑板、学习手册、参考资料。

2.软件资源：语文教学软件、文言文学习APP、课程相关PPT、教学视频。

3.课程平台：学校在线学习平台、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子课本、数字化教学资源库、教学音频资料。

5.教学手段：讲授法、讨论法、问题驱动法、小组合作学习、思维导图、角色扮演、情景模拟。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《卖油翁》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《卖油翁》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习《卖油翁》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的文言文内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习《卖油翁》打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《卖油翁》知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《卖油翁》的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对《卖油翁》知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《卖油翁》知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《卖油翁》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《卖油翁》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《卖油翁》内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：