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2023年10月高教自考《护理学导论》试卷
一、单项选择题
1、5月12日国际护士节命名依据是______。
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
C.南丁格尔逝世的日期
D.南丁格尔接受国际护士会奖励的日期
2、下列关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是______。
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防自理缺陷的发生和发展
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
3、根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该______。
A.执行医嘱
B.拒绝执行医嘱
C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱
D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱
4、一癌症病人,不愿承认自己的病情,仍坚持工作,这种情况属于______。
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
5、某病人由于过敏性休克而急诊入院,在人院初期,护患关系的模式应是______。
A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
6、根据护理理念的形成和发展,责任制护理的出现始于______。
A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段
7、LawrenceGreen和MarshallKreuter提出了______。
A.保护动力理论
B.健康信念模式
C.知信行模式
D.保健教育过程模式
8、沟通的人际距离一般是______。
A.15cm
B.30cm
C.50cm
D.80cm
9、人们要求自己的行为符合理想标准,属于人格结构中的______。
A.本我
B.自我
C.超我
D.本能
10、加拿大生理心理学家席尔提出的学说或模式是______。
A.压力与适应学说
B.压力与应对模式
C.生活变化与疾病关系学说
D.危机学说
11、纽曼保健系统理论不包括______。
A.效应器
B.压力源
C.机体防御
D.预防性护理措施
12、关于纽曼保健系统理论的描述,正确的是______。
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防及治疗人的自理缺陷
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
13、以改变学习者态度为目的的教学方法是______。
A.多媒体教学法
B.视听教学法
C.讨论法
D.实地参观法
14、交往双方有了更深层次的情感交流,并期望引起双方的共鸣和关注的阶段属于______。
A.定向选择阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
15、根据弗洛伊德的观点,发展不顺利会造成强迫性人格的时期为______。
A.口欲期
B.肛欲期
C.性蕾期
D.潜伏期
16、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座,此时护士的角色是______。
A.护理者
B.沟通者
C.教育者
D.促进康复者
17、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。
A.否认期
B.愤怒期
C.磋商期
D.沮丧期
18、下列关于压力的说法正确的是______。
A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康
B.压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程
C.压力与多种疾病都有关系,我们应积极避免一切压力
D.压力是环境刺激的直接结果
19、下列关于西方礼仪文化描述正确的是______。
A.崇尚群体本位的价值理念
B.保持和谐,不走极端
C.主张谦虚,以和为贵
D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬
20、文化一经产生就会被世人模仿及利用,这种现象体现了文化的______。
A.变异性
B.时代性
C.传递性
D.自然性
二、多项选择题
21、人的成长发展规律包括______。
A.以一定的顺序进行
B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成
C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近
D.各个系统的发育不平衡
E.具有一定的个体差异
22、失望的情感表现包括______。
A.无望感
B.个体对将来的预见能力降低
C.挫败感
D.放弃努力
E.冷漠感
23、失望的行为表现有______。
A.对将来的预见能力降低
B.反复遭受失败
C.对自己及他人失去信心
D.放弃努力
E.争取实现目标的能力降低
24、初级卫生保健任务包括______。
A.疾病预防
B.健康维护
C.健康促进
D.疾病治疗
E.康复服务
25、社会认知的特征包括______。
A.社会认知的准确性
B.认知过程的互动性
C.认知形成的一致性
D.社会认知的评估性
E.知觉信息的选择性
三、填空题
26、临床死亡期一般持续______分钟,超过
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