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人教统编版（部编版）三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步试卷C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共40分)

1.（2分）下列字音字形完全正确的一组词语是（）。

A.崛起（jué）??沈阳（sěn）????抱负????不辛????

B.示范（fàn）??淮阳（wéi）????忘怀????赞叹????

C.魏国（wèi）??训斥（chì）????哭诉????响亮????

D.门楣（mèi）??肇事（zhào）??指望????正当????

【考点】

2.（10分）给多音字写出拼音，再组词。

量??________?????????________

教??________?????????________

【考点】

3.（4分）选择恰当的词语填空。

疲惫???????疲劳

（1）妈妈工作了一整天，显得很________。

（2）洗了个热水澡，所有的________消失得无影无踪。

【考点】

4.（5分）当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时，你要用到它们，你会怎样向同学借？

【考点】

5.（6分）根据本单元所学内容，判断下列说法中正误，用“正确”“错误”表示。

（1）《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。

（2）《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。

（3）《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。

（4）如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。

（5）读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。

【考点】

6.（6分）完成下列表格。

羿射九日

起因

经过

结果

________

________

________

【考点】

7.（5分）按课文《花的勇气》原文填空。

作者最初看见草地时，感到________，因为________；

扒开草后看见躲藏着小草时，感到________，因为________；

离开维也纳前，感到________，因为________；

看见花的原野时，感到________，因为________；

体会到小花的气魄时，心头________，因为________。

【考点】

8.（2分）(2017二上·罗湖期末)阅读了必读书目一《我家是动物园》，我知道（）选项是错误的。

A.祥太因为家里养了许多动物，所以把自己家叫做“动物园”。

B.在祥太眼里，爸爸是狮子，妈妈是浣熊，自己是只爱吃香蕉的小猴子。

C.祥太欢迎大家有时间来他家玩。

【考点】

二、阅读理解(共3题；共44分)

9.（12分）阅读课文《穷人》选段，回答问题。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。

（1）文中画横线的语句是________描写，可以用四字词语________来形容西蒙很穷。

（2）联系上下文，理解“一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来”，完成下列各题。（填序号）

①联系西蒙的死，可以用四字词语________来形容西蒙命运的悲惨。（多选）

A.无依无靠????B.饥寒交迫?????C.贫病交加?????D.孤独病死

②西蒙可能想要抓住什么？________（多选）

A.抓住生的希望，和孩子幸福生活在一起。

B.抓住孩子，希望多亲一下孩子，多看一眼孩子。

C.抓住孩子，带走孩子。

（3）用波浪线画出最能表现西蒙疼爱孩子的语句。

（4）西蒙临死时，最牵挂的是两个幼小的孩子。请用上省略号、问号、感叹号，写一写西蒙临死前的心理活动。

【考点】

10.（15分）阅读下文，回答问题。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留