第1课环保小卫士（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动.docx

第1课环保小卫士（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课环保小卫士（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动

教学内容

《第1课环保小卫士》选自全国通用二年级下册综合实践活动教材第二章《我们的地球，我们的家》。本节课主要内容包括：

1.认识环保的重要性，了解环保的基本概念。

2.学习垃圾分类，掌握垃圾分类的方法和原则。

3.探索节能减排，思考在生活中如何做到节约能源和减少排放。

4.参与环保实践活动，培养环保意识和行动能力。

教学内容紧密结合教材，旨在让学生在了解环保知识的基础上，通过实践活动，提高环保意识和动手能力，为保护地球家园贡献自己的力量。

核心素养目标分析

《第1课环保小卫士》的核心素养目标分析如下：

1.增强学生的环保意识，培养其对地球资源的珍惜和责任感，促进可持续发展观念的形成。

-通过学习环保的基本概念，让学生认识到保护环境的重要性，激发关爱地球的内在情感。

-通过实践垃圾分类和节能减排，使学生理解个人行为对环境的影响，培养其主动采取行动保护环境的习惯。

2.提升学生的实践创新能力，鼓励其运用所学知识解决实际问题。

-在垃圾分类活动中，学生将学会观察、分析和解决问题，提高其分类和归纳的能力。

-在节能减排实践中，学生将发挥创意，设计节能减碳的小方案，培养创新思维和动手操作能力。

3.培养学生的团队合作精神和社会责任感。

-通过小组合作完成环保任务，学生将学会沟通、协作和分享，增强团队意识。

-通过对环保活动的参与和反思，学生将体会到个人行为对社会的积极影响，形成良好的社会责任感。

本节课的核心素养目标设计旨在引导学生从理论知识走向实践行动，培养具备环保意识、创新能力和社会责任感的现代公民。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解环保的基本概念及其重要性

-通过生动的图片、故事和实例，让学生掌握环保的定义，理解环保对日常生活和地球家园的影响。

（2）掌握垃圾分类的方法和原则

-引导学生认识不同类型的垃圾，了解垃圾分类的标准和意义，强调垃圾分类在环保中的关键作用。

（3）实践节能减排的方法

-教授学生节能减排的基本原则，如节约用电、用水、减少废物等，通过实际案例展示节能减排的成效。

（4）培养环保意识和行动能力

-组织环保实践活动，让学生将所学知识付诸实践，提高环保行动的积极性和自觉性。

2.教学难点

（1）垃圾分类的实际操作

-学生在实际操作中可能难以区分部分垃圾种类，需要教师通过对比、举例等方法进行详细讲解和指导。

举例：如何区分可回收垃圾和有害垃圾？可通过比较塑料瓶和废电池，讲解两者的回收和处理方式。

（2）节能减排的实践应用

-学生可能对节能减排的具体方法理解不深，教师需结合生活实例，引导学生发现并实施节能减碳措施。

举例：在家庭中如何节约用水？可以教授学生关闭水龙头时使用的水杯法，减少水资源的浪费。

（3）环保意识的内化

-培养学生的环保意识，使其成为自觉行为，难点在于让学生从内心深处认识到环保的重要性。

举例：通过分享环保成功案例，激发学生的情感共鸣，引导他们关注环保问题，自觉采取行动。

（4）团队合作与责任感的培养

-在小组合作中，学生可能存在沟通不畅、责任分配不均等问题，教师需引导学生学会合作与分工。

举例：在垃圾分类活动中，教师可以指导学生如何进行有效沟通，确保每位成员都能参与到活动中，共同完成任务。

本节课的教学难点与重点紧密围绕环保知识、实践操作和核心素养，旨在帮助学生深入理解环保的重要性，掌握环保方法，培养环保意识和责任感。在教学过程中，教师需针对重点内容进行有针对性的讲解和强调，同时采取有效方法帮助学生突破难点，确保学生能够学以致用，形成良好的环保行为习惯。

教学方法与策略

1.教学方法选择

本节课将采用以下教学方法，以适应教学目标和学习者特点：

-讲授法：用于介绍环保基本概念、垃圾分类和节能减排的知识点，确保学生掌握核心内容。

-讨论法：鼓励学生在小组内就环保问题进行讨论，分享自己的想法和经验，提高学生的思考和交流能力。

-案例研究：通过分析具体的环保案例，让学生深入了解环保行动的实际效果，激发他们的实践动力。

-项目导向学习：设计环保小项目，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新精神。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生扮演环保小卫士，通过情景剧的形式，展示垃圾分类、节能减排等环保行为，提高学生的参与感和体验感。

-实验：设计简单的科学实验，如制作太阳能热水器，让学生直观地了解节能减排的原理和效果。

-游戏：设计垃圾分类小游戏，让学生在游戏中学习分类知识和技巧，增强课堂趣味性