人教版九年级体育与健康教学教学设计-3.中考项目--足球运球过杆.docxVIP

人教版九年级体育与健康教学教学设计-3.中考项目--足球运球过杆

授课内容

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教材分析

本节课选自人教版九年级体育与健康教学教材，主题为“中考项目--足球运球过杆”。该内容与教材紧密相关，旨在帮助学生掌握足球运动中的基本技能，提高运球过杆的能力。通过本节课的学习，学生能够理解足球运球过杆的技术要领，提升身体协调性和灵活性，培养团队协作意识。课程设计注重实践操作，结合中考体育考试的要求，让学生在训练中不断提高，为顺利通过中考体育测试打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生在体育与健康学科方面的综合能力。通过足球运球过杆的教学，学生将发展以下核心素养：

1.运动能力：提高足球基本技术，特别是运球速度和灵活性，增强身体协调性和敏捷性。

2.健康意识：理解运动对身体健康的重要性，培养终身参与的体育习惯。

3.团队协作：在团队活动中展现协作精神，提升沟通与配合能力。

4.竞技精神：培养公平竞争和尊重对手的意识，形成积极向上的竞技态度。

5.自我管理：学会自我评估和目标设定，提高自我管理和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-足球运球技术：重点教授脚内侧运球和脚背运球两种基本技术，强调运球时的触球部位、力度和节奏控制。

-身体协调性：培养学生运球过程中的身体平衡能力，以及快速变向时的重心转移技巧。

-运球过杆动作：讲解并示范运球过杆的正确动作要领，包括起跑速度、运球路径和过杆时的身体姿态。

-团队配合：强调在足球运动中，团队配合的重要性，以及在运球过杆项目中的实际应用。

举例：在教授足球运球技术时，教师应重点讲解如何用脚内侧或脚背轻轻触球，控制球的速度和方向，并通过反复练习使学生熟练掌握。

2.教学难点

-技术细节：学生在运球过程中对球控制的技术细节，如触球的力度、角度和频率。

-身体协调性：对于部分学生来说，运球时的身体协调性和灵活性是难点，需要通过专项训练逐步提高。

-运球速度与节奏：如何在保持快速运球的同时，调整节奏以适应不同距离和障碍物（如过杆）。

-竞技心理：学生在面对实际比赛或测试时，可能出现的紧张、焦虑等心理状态，影响技术发挥。

举例：针对技术细节这一难点，教师可以设计一系列练习，如在不同速度下运球，以及在模拟过杆情境中练习控球，帮助学生掌握技术细节。对于身体协调性，可以通过瑜伽或平衡训练来提高学生的灵活性和平衡能力。同时，教师还需通过心理辅导，帮助学生建立自信，克服竞技过程中的心理障碍。

教学方法与策略

1.教学方法

-讲授法：教师通过简明扼要的讲解，向学生传授足球运球过杆的基本技术和动作要领，强调重点和难点。

-案例研究：分析优秀运动员的运球过杆视频，让学生观察并讨论其技术特点，从中学习并借鉴。

-项目导向学习：将学生分组进行运球过杆练习，每组需完成一定难度的运球过杆任务，培养学生自主学习和团队合作能力。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生模拟实际比赛场景，扮演进攻和防守角色，进行运球过杆练习，提高应对不同情况的能力。

-游戏：设计趣味性足球运球过杆游戏，如接力赛、计时赛等，激发学生学习兴趣，增强实践操作能力。

-实验活动：通过设置不同难度的运球过杆障碍，让学生在实践中探索和掌握技术，调整身体协调性和运球节奏。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：制作简洁明了的PPT，展示足球运球过杆技术的动作要领、训练方法和注意事项。

-视频：播放优秀运动员的运球过杆示范视频，让学生直观地了解技术细节和动作标准。

-在线工具：利用在线教学平台，分享教学资源，开展线上讨论和交流，便于学生课后复习和自学。

-实物教具：提供足球、标志盘、训练杆等实物教具，帮助学生更好地进行实践操作。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中考项目--足球运球过杆》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在踢足球时是否遇到过需要快速运球过杆的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索足球运球过杆的技巧。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解足球运球过杆的基本概念。运球过杆是指球员在控球过程中，通过快速变向和灵活的脚步动作，绕过设置在一定距离的障碍杆。它是足球比赛中突破对方防守的重要技巧，也是中考体育测试中的重点项目。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了专业运动员如何在比赛中运用运球过杆技巧，以及它如何帮助球队打破僵局。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调运球时的触球部位、身体协调性和节奏控制这两个重点。对于难点部分，我会通过视频分析和现场示范来帮助大家理解。

三、