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《做最好的老师》读书心得体会

桥河初中 杨永文

寒假闲来无事，便读了一些与教育教学有关的书籍，尤其对我深有感触的是著名教育家李镇西的《做最好的老师》这本书，它记载了李老师从教25年的经验与收获，读后，使我受益匪浅。

李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、世界观、人生观、价值观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里，我可以学到宝贵的经验总结；在这里，我找到了一些适合我的方法。它让我明白了作为一名教师的目标，就是勇于自我批评、善于积累、善于反思、善于总结、有爱心、有进取心、有创新的精神。

是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，更使我值得学习的理念，他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，去作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。这正是我所缺少的，也是我应该向他学习的地方。

对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，常常板着面孔，忍不住

就对学生发脾气，方法单一，缺乏教育的技巧；对完不成作业的学生，不调查学生的实际情况，完不成作业的原因，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生敬而远之，师生之间存在代沟。在教学中，不考虑学生学习的实际，千篇一律，统一要求，致使学生厌学，教学方法单一，致使学生弃学。在班级管理中，不深入了解学生，完全是家长式的管理方法，致使师生关系紧张。班级管理一塌糊涂。

通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，反思后才认识到：教育上的爱，它是一种思想，一种情感，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。由此我深深感悟到：因为爱，教育才显得崇高。

作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，乐于敬业，端正态度，明确责任，投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。作为一名合格的人民教师。

2013.4.10.