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初中英语教师工作坊研修方案

研修专题初中英语高效课堂与小组建设的研究

工作坊负责人肖胜利所在地区、学校南陵县弋江中心初中

团队成员（5人）肖胜利，汪马飞，朱新彬，马文旭，许健

研修专题内容设计

随着课程改革的不断深化和“教育新政”的推进，初中学生

所学的课程越来越多，英语学习的时间逐渐被减少，打造高效

的英语课堂势必成为每一位英语教师现实追求。那么，如何打

造高效的英语课堂，解决英语教师的教学时间和热情的高投入

选题背景及目标与学生所获得的英语素养和能力的低产出的矛盾，是我们英语

教学工作者值得思考和探索的问题。本工作坊旨在引导教师如

何合理建立高效课堂学习小组，探索英语听说课、读写课、阅

读课、复习课和试卷讲评课的高效课堂模式。

研修的主要内容

子专题1：高效课堂小组建设与评价的研究

子专题2:英语高效课堂听说课教学模式探索

子专题3：英语高效课堂读写课教学模式探索

子专题4：英语高效课堂阅读课教学模式探索

子专题5：英语高效课堂复习练习试卷讲评课探索

本研修的时间原定为2014年7月——2015年3月，历时9个月，具体分为

研三个阶段。

修第一阶段：2014年7月～2014年8月为研修初始阶段。

进第二阶段：2014年9月～2014年10月为研修的巩固阶段。

度第三阶段：2014年11月～2015年3月为总结阶段

安

排

研修过程设计：第一阶段：2014年7月～2014年8月为研修初始阶段，主要是选

拔骨干教师担任研修教师并制定各年级具体研修计划，然后做好研修前的摸底工

作，培训研修教师并启动研修。

第二阶段：2014年9月～2014年10月为研修的巩固阶段。定期总结研修经验和

研修成果，不断改进研修方案，要求每位研修教师进行阶段性总结，写出阶段性

报告和论文。

第三阶段：2014年11月～2015年3月为总结阶段。研修教师把研修形成的模式

和获得的经验形成总结性文字，以利于以后继续研修时推广成功经验.

内容研修活动与任务学习资源

子专题1：活动1.1看视频，听讲座

引导性问题活动1.2交流、讨论

1.什么是高课堂？

2.如何组建高效课1.视频讲座

堂小组？2.参考文献

3.如何进行小组评

价？

子专题2：

1.微课视频讲座、

引导性问题

优秀教学视频

1.听说课如何导入？

活动1.1看视频，课例2.优秀教案设计案

2.听说课如何巩

活动1.2写反思、设计导学案例

固词汇或目标语？

3.听说课导学案案

3.听说课中如何