- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
写作课题目
1、从时期的新文学运动的出现,标志着现代写作的真正开始。
2、现代写作的内容较之古代写作的内容的大大地拓展了两个空间,
一个是
一个是
3、现代写作是以主体和客体的为研究中心,横向考察主体、客体、
和受体的在写作活动中的作用及过程,纵向探讨的转化生成规律、写
作技法以及各文体的写作特征和不同环节的一门学科。
4、文章是作者创造的结果。
5、文章的审美属性是通过和两个方面体现出来的。
6、跨越两个事物或两个概念之间的相关度差距,由此想到彼,把
二者联结起来思考,叫作。
7、写作运思显现出一定的流变状态,沿着一定的思路,由推进。
8、文学语言与日常语言最大的区别就是。
9、行文是思维活跃的具体体现,是为内容的和过程。
第二题:名词解释,每个3分。
1、思维
2、结构
3、写作感知
4、写作运思
5、材料
第三题:简答题,1小题和2小题7各分,3小题和4小题各8
分。
1、简述现代写作的特性。
2、简要说明现代写作中主体、客体、载体和受体的相互作用和转
化生成规律。
3、简要回答写作中的主客体的同型关系。
4、简要回答写作行文的主要特征。
1、从时期的新文学运动的出现,标志着现代写作的真正开始。
2、现代写作的内容较之古代写作的内容的大大地拓展了两个空间,
一个是
一个是
3、现代写作是以主体和客体的为研究中心,横向考察主体、客体、
载体和受体的在写作活动中的作用及动态组合过程,纵向探讨的转化
生成规律、写作技法以及各文体的写作特征和不同环节的一门学科。
4、文章是作者创造的结果。
5、孔子在讲诗时,把诗的功能归纳为四个方面。
6、主客体的双向建构理论是心理学家、哲学家提出来的。
7、我国古代的文论中的“意”、“旨”、“主旨”、“主脑”等
概念,与今天所说的相近。
8、写作的过程是的过程,这一过程必须借助的工具是。
9、写作行文过程是主体的综合性操作,体现为运思成果向
的过渡与转化。
第二题:名词解释,每个3分。
1、思维
2、写作感知
3、联想
4、语体
5、主题
第三题:简答题,1小题和2小题7各分,3小题和4小题各8
分。
1、简述现代写作的特性。
2、简述文章语言的三个层面。
3、简述主题的特性。
4、简要叙述写作主体必须具备的几种能力。
1、从时期的新文学运动的出现,标志着现代写作的真正开始。
2、现代写作的内容较之古代写作的内容的大大地拓展了两个空间,
一个是
一个是
3、现代写作是以主体和客体的为研究中心,横向考察主体、客体、
载体和受体的在写作活动中的作用及动态组合过程,纵向探讨的转化
生成规律、写作技法以及各文体的写作特征和不同环节的一门学科。
4、文章是作者创造的结果。
5、文章的审美属性是通过和两个方面体现出来的。
6、所谓写作载体,就是包含、运载写作内容的和传播媒介。
7、文章解读的特征可以概括为和。
8、写作行文是既动脑寻思又动手写作的过程,既又。
9、在较为复杂的的记叙文和文学作品中,常交替使用两个或两个
以上的人称,因此常会出现人称的。
第二题:名词解释,每个3分。
1、思维
2、想象
3、写作主体
4、材料
5、结构
第三题:简答题,1小题和2小题7各分,3小题和4小题各8
分。
1、简述现代写作的特性。
2、简要回答写作主体的审美理想的作用和内涵。
3、简要回答写作受体的解读的特征。
4、简要回答写作行文的特性。
一、填空题
1.所谓,即指作为主体的人对客体的美的品鉴和领会。
2.前后文的彼此配合和呼应即。
3.宋代理学家朱熹有一首绝句:
您可能关注的文档
- 创新性QC课题评语.pdf
- 创建文明校园作文范文7篇.pdf
- 创业项目计划书范例.pdf
- 出纳岗位职责和工作内容(共6篇).pdf
- 冰柜温度分布验证方案.pdf
- 农村经济管理试题及答案.pdf
- 农村信用社绿色信贷实施情况自评价报告.pdf
- 农业项目资金申请书.pdf
- 军事训练的意义.pdf
- 内控制度学习心得体会3篇.pdf
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)