2019-2020学年八年级数学上册《4.4-正方形》学案-北师大版..doc

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2019-2020学年八年级数学上册《4.4正方形》学案北师大版

【学习目标】

正方形的性质和判别方法(重点)

正方形性质的应用（难点）

【导学指导】

一、课前探究

什么事正方形？

正方形有什么性质？

二、预习交流

小组合作交流

结论：

三、互助提升

探究一：如图，正方形ABCD中，对角线交于点O，

求∠AOB,∠OAB的度数

探索二：如图，正方形ABCD中，点E,F,G,H分别在它的四边上，

且AE=BF=CG=DH.四边形EFGH是什么特殊四边形？为什么？

四、体验成功

教材P115----116随堂练习

教材P116知识技能1----2

五、快乐心得

谈谈你在这节课的收获：

方法：

思想：

六、拓展延伸

1.如图，正方形ABCD中，CM=CN,MN⊥AC,连接CN,

则∠DNC=__________=___________∠B

2.如图，正方形ABCD中，E是CD上一点，F是BC延长线上一点，且CE=CF.

(1)说明△BEC≌△DFC

(2)若∠BEC=60°，求∠EFD的度数

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