2024-2025学年八年级地理上册 第二章 第二节 气候（我国气候的主要特征）教案 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年八年级地理上册第二章第二节气候（我国气候的主要特征）教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理上册第二章第二节气候（我国气候的主要特征）

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第5周，星期二第2节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.了解我国气候的地理分布及主要特征。

2.掌握我国气候类型及其影响。

3.分析我国气候对农业、生态环境等方面的作用。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，如“我国气候的两大特征是什么？”

2.引出本节课主题，简要介绍我国气候的主要特征。

二、新课讲解（25分钟）

1.介绍我国气候的地理分布，讲解我国气候类型的划分。

2.详细阐述我国气候的四个主要特征：

a.气候复杂多样

b.季风气候显著

c.温差大

d.降水分布不均

3.分析各个气候特征对我国农业、生态环境等方面的影响。

三、案例分析（10分钟）

1.选取具有代表性的案例，如“为什么我国南方地区适宜种植水稻，北方地区适宜种植小麦？”

2.让学生分组讨论，分析气候对农作物种植的影响。

四、课堂小结（5分钟）

1.总结本节课所学的主要内容，巩固学生记忆。

2.强调气候对人类活动的影响，提高学生的环保意识。

五、课后作业（课后自主完成）

1.根据本节课的内容，绘制我国气候类型分布图。

2.收集资料，了解我国某一气候类型对当地农业、生态环境等方面的影响。

教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2.课后作业：检查学生绘制气候类型分布图和收集资料的完成情况。

3.期末考试：设置与我国气候相关的试题，检测学生对本节课内容的掌握程度。

核心素养目标

1.提升地理空间观念：通过学习我国气候的地理分布，培养学生从空间角度认识和分析地理现象的能力，提高对我国自然环境的理解。

2.增强人地协调观：使学生认识到气候与人类活动之间的相互影响，培养尊重自然、顺应自然、保护自然的人地协调观。

3.培养综合思维：通过分析我国气候的主要特征及其对农业、生态环境等方面的影响，提高学生运用地理知识综合分析问题的能力。

4.提升区域认知：让学生了解我国不同气候类型的区域特点，培养对区域差异的认知，提高对地理环境的适应能力。

5.增强实践能力：通过课后作业和案例分析，引导学生将理论知识与实际相结合，提高学生的实践操作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国气候的主要特征及其对农业、生态环境的影响。

2.我国气候类型的地理分布。

难点：

1.气候形成原因及其影响机制的理解。

2.学生对我国气候类型分布的记忆与理解。

解决办法与突破策略：

1.利用图表、实物模型等教具，形象直观地展示气候特征及其形成原因，帮助学生理解。

2.通过案例分析与讨论，引导学生将理论知识与实际相结合，加深对我国气候影响的理解。

3.设计记忆游戏，如气候类型接龙、拼图等，增强学生对气候类型分布的记忆。

4.组织户外实地考察，让学生亲身感受不同气候类型下的自然环境和农业生产，提高学生的实际体验和认识。

5.提供学习指导资料，如思维导图、知识点总结等，帮助学生梳理和巩固重点难点知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：以讲解、描述、阐述等方式，直接向学生传授我国气候的主要特征、气候类型的地理分布等基本知识。

（2）讨论法：针对气候对农业、生态环境等方面的影响，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和辩证思维。

（3）案例研究：选择具有代表性的案例，如我国南方水稻种植、北方小麦种植等，引导学生分析气候对农作物种植的影响。

（4）项目导向学习：设置研究性学习项目，如“我国某一气候类型对当地生态环境的影响”，鼓励学生自主探究、解决问题。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演气候专家、农民等角色，模拟气候变化对农业生产的影响，增强学生的体验感。

（2）实验：设计简单的实验，如模拟季风、温差变化等，让学生直观地感受气候特征。

（3）游戏：开发气候类型分布拼图、气候特征知识问答等游戏，激发学生的学习兴趣，巩固知识。

（4）户外考察：组织学生实地考察当地气候类型、自然环境等，使学生在实践中加深对我国气候特征的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作包含气候特征、气候类型分布、案例分析等内容的PPT，辅助讲解和展示。

（2）视频：播放有关我国气候特征、气候变化对生态环境影响的纪录片，丰富学生的视觉体验。

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