【同步教案】人教PEP 三年级下册 Unit 3 At the zoo PA lets talk(公开课）教案.docxVIP

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2024-08-01 发布于山东
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【同步教案】人教PEP 三年级下册 Unit 3 At the zoo PA lets talk(公开课）教案.docx

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【同步教案】人教PEP三年级下册Unit3AtthezooPAletstalk(公开课）教案

一、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够理解并熟练运用Letstalk部分的主要句型，如：Its;Ithas;Itcan等，描述动物的特征和习性。

2.过程与方法目标：通过观察图片、角色扮演等活动，提高学生的观察能力、表达能力和合作能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱动物、关爱大自然的情感，增强保护环境的意识。

二、教学内容

1.词汇：elephant,tiger,monkey,bird,panda,long,tail,ear,eye,nose等。

2.句型：Its;Ithas;Itcan等。

3.功能：描述动物的特征和习性。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握词汇和句型，能够运用所学知识描述动物的特征和习性。

2.教学难点：正确运用句型Its;Ithas;Itcan描述动物，区分不同动物的特征和习性。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、卡片、录音机等。

2.学具：教材、笔记本、彩笔等。

五、教学过程

1.导入：通过歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》导入，激发学生的学习兴趣，引导学生进入动物主题。

2.新课呈现：利用PPT展示动物园场景，引导学生观察并描述动物的特征和习性，学习新词汇和句型。

3.操练：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生运用所学知识进行实际操作，提高语言运用能力。

4.巩固拓展：布置任务，让学生分组编写动物对话，展示给全班同学，提高合作能力和创新能力。

六、板书设计

1.Unit3AtthezooPAletstalk

2.主要内容：动物词汇、句型Its;Ithas;Itcan、动物园场景图等。

3.设计意图：通过板书设计，直观展示本节课的重点内容，便于学生理解和记忆。

七、作业设计

1.听力作业：听录音，跟读课文，模仿语音语调。

2.口语作业：与同学进行角色扮演，运用所学句型描述动物。

3.写作作业：编写一篇关于自己喜欢动物的短文，不少于50词。

八、课后反思

1.加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。

2.注重个体差异，关注学困生，给予他们更多的指导和鼓励。

3.增加课堂互动，让学生充分展示自己，提高他们的自信心和表达能力。

4.课后及时了解学生的学习反馈，调整教学方法，提高教学效果。

本节课在教学设计和实施过程中，力求达到教学目标，培养学生的英语素养，为今后的学习打下坚实基础。在今后的教学中，将继续努力，不断提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。