二年级美术上册教学设计-第5课　奇妙的电话机-人教版.docxVIP

二年级美术上册教学设计第5课奇妙的电话机人教版

教学目标

本课旨在培养学生的观察力、创造力和动手能力，通过引导学生了解电话机的发展历史、功能和设计特点，激发学生对科技产品的兴趣和好奇心，提高学生的审美素养和设计能力。同时，通过本课的学习，学生能够掌握电话机的基本构造和设计方法，能够运用所学知识创作出具有创意的电话机作品。

教学内容

1.电话机的发展历史

2.电话机的功能和设计特点

3.电话机的基本构造和设计方法

4.电话机的设计实践

教学重点与难点

1.教学重点：电话机的基本构造和设计方法。

2.教学难点：电话机的创意设计和实践操作。

教具与学具准备

1.教具：电话机模型、PPT课件、教材。

2.学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程

1.引入：通过PPT展示电话机的发展历史，引导学生了解电话机的演变过程，激发学生的兴趣。

2.新课导入：介绍电话机的功能和设计特点，让学生对电话机有更深入的了解。

3.案例分析：分析一些经典的电话机设计案例，引导学生学习优秀的设计方法。

4.实践操作：让学生根据所学知识，动手设计一款电话机，培养学生的动手能力和创造力。

5.作品展示与评价：学生展示自己的设计作品，互相评价，提高学生的审美素养和设计能力。

板书设计

1.电话机的发展历史

2.电话机的功能和设计特点

3.电话机的基本构造和设计方法

4.电话机的设计实践

作业设计

1.让学生回家后，观察家中的电话机，了解其功能和设计特点，并记录下来。

2.让学生尝试设计一款电话机，要求具有创意和实用性，下周课上进行分享。

课后反思

本节课通过引导学生了解电话机的发展历史、功能和设计特点，激发了学生对科技产品的兴趣和好奇心。在实践操作环节，学生能够运用所学知识创作出具有创意的电话机作品，提高了学生的动手能力和创造力。在作品展示与评价环节，学生能够积极参与，互相学习，提高了学生的审美素养和设计能力。总体来说，本节课达到了预期的教学效果，但在教学过程中，对于一些设计方法的讲解还不够深入，需要在今后的教学中加以改进。

重点关注的细节是“电话机的设计实践”。

电话机的设计实践

1.设计前的准备工作

材料准备：为学生准备足够的绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等基本设计工具。

灵感搜集：鼓励学生在课前收集各种电话机的图片，可以是现实中的电话机，也可以是艺术作品中的电话机，以此作为设计灵感来源。

基础知识回顾：简要复习电话机的基本构造和设计方法，确保学生在设计时能够运用正确的术语和概念。

2.设计思路引导

功能与形式的结合：引导学生思考电话机的基本功能，如通讯、录音等，并探讨如何将这些功能与电话机的外观设计相结合。

用户体验考虑：教育学生设计电话机时，要考虑到用户的使用习惯和舒适度，如电话机的握持感、按键的布局等。

创新元素的融入：鼓励学生在设计中加入创新元素，如独特的造型、色彩搭配或未来科技的概念。

3.设计草图与讨论

小组讨论：将学生分成小组，互相展示和讨论各自的设计草图，提出修改意见和建议。

草图修正：根据讨论结果，学生对自己的设计草图进行修正和完善。

4.实物制作

材料选择：指导学生根据设计草图选择合适的材料进行制作，可以是纸板、塑料或其他可回收材料。

制作指导：提供详细的制作指导，包括如何安全使用剪刀和胶水，如何将设计从二维草图转化为三维模型。

动手实践：学生在教师的监督下，独立完成电话机模型的制作。

5.作品展示与评价

展示准备：为学生提供展示空间，可以是教室的展览区或特制的展示架。

展示与讲解：学生将自己的设计作品展示出来，并向同学们讲解设计理念和制作过程。

评价与反馈：教师和其他学生对展示的作品进行评价，提供正面反馈和改进建议。

个人反思：让学生写下自己在设计过程中的体会和遇到的问题，以及如何解决这些问题。

通过这样的设计实践过程，学生不仅能够将所学的理论知识应用到实际设计中，还能够在动手操作中培养创新思维和实践能力。同时，通过作品展示和评价，学生能够学会如何表达和交流自己的设计理念，以及如何接受和利用反馈来改进自己的设计。这些都是培养学生综合素质的重要环节，对于他们未来的学习和生活都有着积极的影响。

4.实物制作

实物制作阶段是学生将设计草图转化为三维模型的关键步骤，这个阶段需要教师提供细致的指导和充分的实践空间。

材料选择

环保材料：鼓励学生使用可回收材料，如纸板、塑料瓶、易拉罐等，以此培养学生的环保意识。

安全材料：确保所有材料都是安全的，适合学生使用，避免使用尖锐或有害的物品。

制作指导

分步骤教学：将制作过程分解成几个简单的步骤，逐一指导学生操作，例如先制作电话机的主体部分，再添加按键和听筒。

技巧传授：教授学生一些基本的制作技巧，如如何使用剪刀剪切出精