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学习《小学生守则》《.小学生日常行为规范》主题班会料

学习《小学生日常行为守则、规范》主题班会

一、活动目的

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

二、活动准备

比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

三、活动过程

【活动一】

老师：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

=1\*GB4㈠判断：(10)分

1.不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

2.不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(√)

3.评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.(×)

4.体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活动二】答题竞赛：

=1\*GB4㈠填空题

学习《小学生守则》《.小学生日常行为规范》主题班会料全文共1页，当前为第1页。1.《守则》第一条：热爱()，热爱()，热爱()。

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2.《守则》第十条：热爱()，热爱()。

3.《守则》第七条：孝敬()，尊敬()，礼貌待人。

4.《规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动()，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动()。

5.《规范》第八条：爱惜()，节约()，不比吃穿，不乱花钱。

6.《规范》第十二条：课前()，课后()，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

7.《规范》第十七条：遵守交通规则，过马路走()，不乱穿公路，不在公路、铁路、码头玩耍和()。

8.《规范》第十九条：珍爱(），注意（），防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做（

）游戏。

9.〈〈小学生守则〉〉共（）条，〈〈小学生日常行为规范〉〉共（）条。

学习《小学生守则》《.小学生日常行为规范》主题班会料全文共2页，当前为第2页。=2\*GB4㈡选择题

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1.教师走进教室，班长﹙A﹚，教师检查纪律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊

2.进老师办公室或居室，要﹙C﹚。

（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3.评“三好生”的条件有﹙C﹚

（A）思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（C）学习好、身体好、思想好

4.为了安全，体检要做到﹙A﹚

（A）不弄虚作假，不隐瞒病史

（B）不隐瞒病史，遵守秩序

（C）不隐瞒病史，不大声骂人

5.不满﹙B﹚周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

6.与同学发生摩擦时﹙B﹚。

（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

7.上下楼梯，靠﹙B﹚走。

（A）左（B）右（C）中间

学习《小学生守则》《.小学生日常行为规范》主题班会料全文共3页，当前为第3页。8.下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，﹙A﹚

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（A）开窗（B）清扫（C）倒垃圾

9.升降国旗时，学生要做到（）。

①肃立②行注目礼③少先队员行队礼④戴好帽子

10.《守则》第五条规定：小学生的“四自”包括（）

①自信②自立③自爱④自强

11、《守则》第三条要求学生（）

①乐于探究②勤思好问③热爱科学④立志成才

12.按时上学，（）有病有事要请假，放学后按时回家。

①不迟到②不早退③不旷课④不逃学

13.同学之间友好相处，（），不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

①互相关心②互相照顾③互相理解④互相帮助

14.遵守公共秩序，在公共场所（），礼让他人。

①不打